Szkoła bezpieczniejsza dla uczniów
Nieustannie poszukiwane są nowe metody udoskonalania kształcenia dzieci i młodzieży. Do czynników utrudniających uzyskiwanie dobrych wyników w nauce należy zastraszanie i przemoc wobec dzieci. Wykazano, że przemoc ze strony dzieci i dorosłych ma poważne i długotrwałe negatywne skutki. Kwestię tę badali uczestnicy projektu SAFESCHOOLS (Teaching in the 21st century: Responding to bullying and safeguarding issues in Scotland's schools, a longitudinal study of teacher trainees), finansowanego ze środków UE. W ramach inicjatywy obserwowano wiedzę, postawy i pewność siebie nowych nauczycieli w kontekście reagowania na zastraszanie i ochrony dzieci. Przeprowadzono wywiady i zgromadzono wyniki badań ankietowych dotyczące blisko 150 nauczycieli. Wywiady objęły też dodatkowych 23 uczestników szkolenia dla nauczycieli. Wyniki badań wskazują, że osoby kształcące się na nauczycieli nie mają odpowiednich narzędzi do identyfikacji czy reagowania na problemy związane z zastraszaniem czy przemocą wobec dzieci, a szczególnie z molestowaniem seksualnym. Brak im także pewności przy rozwiązywaniu takich problemów. Omawiane badanie ma istotne znaczenie w wymiarze lokalnym, krajowym i globalnym. Jego efektem będzie skuteczniejsze wsparcie dla nauczycieli oraz ulepszone środowiska kształcenia nauczycieli, które pomogą im odpowiednio reagować na problem przemocy w szkole.
