Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Article Category

Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-03-02

Article available in the following languages:

Verheugen wzywa zainteresowane strony do zaangażowania się w promocję e-umiejętności

- E-umiejętności są jednym z elementów konstrukcyjnych europejskiej konkurencyjności i dobrobytu w XXI wieku, a droga do rozszerzenia i pogłębienia e-umiejętności w Europie prowadzi przez dialog z zainteresowanymi stronami - powiedział europejski komisarz ds. przedsiębiorstw i...

- E-umiejętności są jednym z elementów konstrukcyjnych europejskiej konkurencyjności i dobrobytu w XXI wieku, a droga do rozszerzenia i pogłębienia e-umiejętności w Europie prowadzi przez dialog z zainteresowanymi stronami - powiedział europejski komisarz ds. przedsiębiorstw i przemysłu Günter Verheugen na inauguracji Rady Kierownictwa Przemysłu (Industry Leadership Board). Komisarz postulował zwiększenie zaangażowania branży technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK) w wyposażenie Europy w odpowiednie kompetencje. - W XXI wieku fundamentem konkurencyjności i dobrobytu Europy będą wysoko wykwalifikowani i elastyczni pracownicy. Można to osiągnąć tylko poprzez budowę bardziej dynamicznej i spójniejszej gospodarki opartej o umiejętności i wiedzę - powiedział Komisarz do uczestników spotkania inauguracyjnego. Lecz choć powszechnie uznaje się znaczenie e-umiejętności, a zapotrzebowanie na osoby z takimi umiejętnościami rośnie, ich podaż spada. Mniej uczniów zapisuje się na kursy TIK, kobiety powszechnie unikają kariery związanej z TIK (tylko 20 procent informatyków to kobiety), a także mniej studentów studiuje powiązane kierunki, jak matematyka, nauki ścisłe czy przedmioty technologiczne. Według komisarza Verheugena główne priorytety Europy są następujące: - współpraca w dłuższym terminie pomiędzy władzami publicznymi, środowiskiem przemysłowym, akademickim, związkami zawodowymi i stowarzyszeniami, w oparciu o elastyczne i zrównoważone wielostronne partnerstwa; - inwestycje w zasoby ludzkie, pozwalające zapewnić wystarczające inwestycje sektora publicznego i prywatnego w kształcenie e-umiejętności; - atrakcyjność i promocja nauk ścisłych, matematyki i TIK, a także wzorców ról społecznych, profili zawodowych i perspektyw kariery; - możliwości zatrudnienia i e-integracja, a także rozwój znajomości technik cyfrowych i akcje związane z e-kompetencjami, przystosowane do potrzeb grup zagrożonych wykluczeniem; - ustawiczne nabywanie e-umiejętności oraz promocja lepszych i bardziej skoncentrowanych na użytkowniku metod e-kształcenia. - Kluczowym osiągnięciem zmierzającym do realizacji tych priorytetów jest dialog z zainteresowanymi stronami i partnerstwami - powiedział komisarz. Jedną z takich zainteresowanych stron jest branża TIK. - Uważamy, że branża TIK może wnieść ważny wkład w rozwój europejskiej struktury e-kompetencji, monitorowanie zapotrzebowania na e-umiejętności, informowanie, budowanie mostów pomiędzy kwalifikacjami oficjalnymi a branżowymi, dostarczanie lepszych platform szkoleniowych i e-kształceniowych, promowanie elastycznych i zrównoważonych partnerstw publiczno-prywatnych, a także osiąganie masy krytycznej dzięki łączeniu zasobów, wiedzy fachowej i doświadczenia - powiedział komisarz Verheugen. Obserwatorzy mogą oczekiwać dalszych wiadomości z Komisji w nadchodzących miesiącach: do końca lata ma być przyjęty przez Komisję komunikat w sprawie "e-umiejętności na XXI wiek", a w 2008 r. ma zostać uruchomiona inicjatywa w sprawie e-integracji.

Moja broszura 0 0