Nauka obywatelska – zaangażowanie i upodmiotowienie

Entuzjaści i ludzie z pasją, którzy mają wolny czas i chcą zadbać o środowisko, a także zwykli ludzie tacy jak nasi czytelnicy mogą zbierać dane i informacje, które mają szansę zmienić oblicze projektów badawczych. W jaki sposób uczestnictwo w badaniach może prowadzić do upodmiotowienia wolontariuszy? Jakie korzyści płyną z tego procesu dla naukowców? Posłuchaj, aby poznać odpowiedź!

Społeczeństwo

© apismellifera/stock.adobe.com

Apple Podcasts Google Podcasts Spotify

Informacje i pomysły

LIDAR, zdjęcia satelitarne o wysokiej rozdzielczości, nieustannie rosnące moce obliczeniowe i nowe sposoby gromadzenia danych prowadzą do powstawania ogromnych zbiorów, które muszą zostać przeanalizowane i poddane interpretacji. Jednocześnie na popularności zyskuje nauka obywatelska: 2,5 miliona wolontariuszy korzystających ze specjalnej aplikacji przeznaczonej do uprawiania nauki obywatelskiej Zooniverse sprawia, że ruch ten wyraźnie rośnie.

Pozostaje pytanie, czy trend nauki obywatelskiej to po prostu nowa moda, czy raczej wymierna korzyść zarówno dla badaczy, jak i uczestników?

W tym odcinku rozważamy najlepsze sposoby na zainspirowanie wolontariuszy i zadbanie o ich motywację. Czy uczestnictwo prowadzi do upodmiotowienia? I czy projekty mogą samoistnie nabrać rozpędu po zakończeniu ich finansowania?

Słuchając tych trzech badaczy można dojść do oczywistego wniosku, że inspiracja działa w obie strony – wolontariusze przekonują się, że mogą aktywnie przyczynić się do zrozumienia zagadnień, które uznają za ważne, a entuzjazm uczestników może dodawać energii badaczom.

Jeśli wśród naszych słuchaczy są osoby, którym podoba się pomysł liczenia orek w pobliżu Wysp Aleuckich siedząc w wygodnym fotelu lub naukowcy, którzy chcą jak najlepiej wykorzystać możliwości sieci zmotywowanych wolontariuszy, ten odcinek jest właśnie dla nich.

Do dyskusji na temat zaangażowania i upodmiotowienia wolontariuszy zajmujących się nauką obywatelską zaprosiliśmy trzech gości realizujących projekty sfinansowane w ramach unijnego programu Horyzont 2020:

Xavier Basagaña jest profesorem nadzwyczajnym w Barcelońskim Instytucie Zdrowia na Świecie. Jego projekt CitieS-Health skupiał się na ocenie wpływu życia w mieście na stan zdrowia. Celem projektu było zachęcenie do współpracy badaczy i mieszkańców w celu tworzenia solidnych, obiektywnych dowodów naukowych.

Profesor historii środowiska na Uniwersytecie w Stavanger w Norwegii, Finn Arne Jørgensen, jest koordynatorem projektu EnviroCitizen. Zespół projektu chciał zrozumieć, w jaki sposób można wykorzystać projekty nauki obywatelskiej do kultywowania nowych sposobów myślenia i działania we wszystkich aspektach życia w celu promowania obywatelstwa środowiskowego, które ma zastąpić przynależność narodową.

Kris Vanherle jest badaczem polityki transportowej, pracującym w Transport & Mobility Leuven, spółce typu spin-off Uniwersytetu Lowańskiego w Belgii. Vanherle koordynował projekt WeCount, którego celem było zapewnienie ludziom narzędzi potrzebnych do monitorowania ruchu drogowego oraz do współprojektowania rozwiązań, które odpowiadałyby na różne wyzwania związane z transportem drogowym.

Jeśli chcesz sprawdzić, jakie inne projekty realizowane są w ramach trendu nauki obywatelskiej, możesz zapoznać się z naszą ostatnią broszurą Results Pack poświęconą temu zagadnieniu.

Zespół CORDIScovery życzy Wam wesołych świąt. Mamy nadzieję, że nasz podcast umili Wam czas spędzony na przygotowywaniu świątecznych potraw i pakowaniu prezentów! Wszystkim naszym słuchaczom życzymy udanego i produktywnego Nowego Roku.

Czekamy na Wasze opinie!

Jeśli chcesz podzielić się z nami swoją opinią na temat naszych podcastów, napisz do nas! Wszelkie komentarze, pytania lub sugestie prosimy przesyłać na adres [e-mail].

Słowa kluczowe

CORDIScovery, CORDIS, CitieS-Health, EnviroCitizen, WeCount, nauka obywatelska, ruch drogowy, środowisko, transport, miejski, zdrowie