Tworzenie zalążków skutecznej współpracy badawczej
Hiszpański uniwersytet Jaume I (UJI) bierze udział w czterech projektach zalążkowych w dziedzinie komunikacji, edukacji, psychologii i materiałoznawstwa. Inicjatywy te stanowią część grupy ośmiu wspólnych działań badawczych wspieranych przez finansowany ze środków UE projekt EDUC-WIDE(odnośnik otworzy się w nowym oknie), którego celem jest wzmocnienie istniejących partnerstw, nawiązanie nowej współpracy i przygotowanie gruntu pod przyszłe inicjatywy badawcze na dużą skalę w ramach sojuszu EDUC Alliance(odnośnik otworzy się w nowym oknie). Jako filar badawczy sojuszu EDUC Alliance, projekt EDUC-WIDE oferuje wiele ścieżek współpracy między badaczami, kładąc nacisk na otwartą naukę, ocenę badań naukowych, różnorodność w karierach akademickich i współpracę badawczą. W każdej z grup tematycznych eksperci z różnych uniwersytetów sieci EDUC współpracują ze sobą, aby opracowywać innowacyjne rozwiązania, które przyniosą korzyści całemu sojuszowi i nie tylko.
Cztery zalążki
Cztery projekty zalążkowe oferujące UJI i jego partnerom możliwość rozszerzenia międzynarodowej współpracy badawczej skupiają się na nierównościach komunikacyjnych, badaniach behawioralnych i psychofizjologicznych, inkluzywności społecznej oraz materiałoznawstwie. Projekty będą realizowane przez 12 do 18 miesięcy. Pierwszy z nich, zatytułowany „Jak błędy predykcyjne kształtują percepcję społeczną na podstawie korelacji behawioralnych i psychofizjologicznych z podatnością psychopatologiczną”, bada mechanizmy percepcji społecznej i ich związek z tendencjami psychopatologicznymi. W ramach tego projektu UJI współpracuje z partnerami EDUC-WIDE: Uniwersytetem w Poczdamie (Niemcy) i Uniwersytetem w Peczu (Węgry). Drugi projekt zalążkowy, w którym uczestniczy UJI — tym razem z koordynatorem EDUC-WIDE, Uniwersytetem Masaryka (Czechy) i uczelnią partnerską, Uniwersytetem w Cagliari (Włochy) — nosi nazwę „CIVIC: zwalczanie podatności na zagrożenia informacyjne i nierówności poprzez komunikację”. Projekt mapuje strategie i praktyki, które rządy i instytucje państwowe obecnie stosują do radzenia sobie z transformacją cyfrową, ze szczególnym uwzględnieniem szybkiego rozwoju sztucznej inteligencji generatywnej i związanego z tym rozprzestrzeniania się fałszywych i wprowadzających w błąd informacji. W raporcie zbadano również wyzwania, z jakimi mierzą się instytucje w kontekście zmniejszania nierówności informacyjnych pomiędzy różnymi grupami obywateli. Przeanalizowano również strategie komunikacji instytucjonalnej związane ze zmianami klimatu i klęskami żywiołowymi. W przypadku projektu „EDUC BRIDGE: budowanie relacji na rzecz integracji, różnorodności, rozwoju i równości” UJI nawiązał współpracę z uniwersytetami Masaryka, w Peczu i w Cagliari, aby utworzyć międzynarodową sieć wspierającą studentów ze specjalnymi potrzebami w programach mobilności. Sieć będzie koncentrować się na dzieleniu się praktykami, wiedzą i technikami oraz rozwiązywaniu wspólnych problemów, aby zmniejszyć bariery, z jakimi borykają się studenci niepełnosprawni lub cierpiący na przewlekłe i ciężkie choroby. UJI bierze udział w czwartym projekcie zalążkowym w roli koordynatora, a partnerami w tym przypadku są Uniwersytet Poczdamski i Université Paris Nanterre. Ten projekt, zatytułowany „CleanPhotoCat: ku fotokalizie czystej wody do zastosowań w oczyszczaniu wody", ma na celu rozwój technologii oczyszczania ścieków poprzez opracowanie przyjaznych dla środowiska i energooszczędnych katalizatorów Fentona i fotokatalizatorów Fentona. Pozostałe cztery finansowane projekty zalążkowe EDUC-WIDE skupiają się na chorobie Parkinsona, opracowaniu platformy wspomagającej myślenie i analizę, badaniach przesiewowych terapii przeciwwirusowych przeciwko gorączce krwotocznej krymsko-kongijskiej oraz wspieraniu nauczycieli i uczniów poprzez współpracę transgraniczną i pedagogikę wynalazczą. Projekt EDUC-WIDE (EmpoWering EDUC for Inclusive Development of the ERA) dobiegnie końca w 2027 r. Więcej informacji: strona projektu EDUC-WIDE(odnośnik otworzy się w nowym oknie) strona internetowa EDUC Alliance(odnośnik otworzy się w nowym oknie)
