Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

School-community Partnership for Reversing Inequality and Exclusion: Transformative Practices of Segregated Schools

Opis projektu

Promowanie inkluzywności w szkołach segregowanych

Niektóre państwa europejskie, w szczególności postkomunistyczne kraje europy Środkowo-Wschodniej, muszą sobie radzić z postępującymi nierównościami, jak również z tendencjami nacjonalistycznymi i neokonserwatywnymi. W związku z tym twórcy finansowanego ze środków UE projektu Inclusion4Schools zbadają imaginowane, symboliczne i realne „ściany wykluczenia”, które zbudowano w celu segregacji dzieci w oparciu o klasę, pochodzenie etniczne oraz płeć. W projekcie wykorzystane zostaną różne formy pedagogiki publicznej, aby promować inkluzywne relacje edukacyjne, ułatwiać dialog oraz przekształcać struktury nierówności. Jeśli chodzi o bardziej szczegółowe działania, twórcy projektu będą wspierać i koordynować współprace pomiędzy szkołą a społecznością oraz ustanowią kulturę dialogu i dzielenia się w ramach takich partnerstw oraz pomiędzy nimi.

Cel

The emerging European context is to a large extent characterized by widening and deepening inequalities, the crisis of democracy, and the disintegration of communities. It is especially the case in the Central-Eastern European semiperipheral, post-socialist context, where there is a growing tendency of rearticulating authoritarian, nationalist, neoconservative discourses. This „retrotopia” is conducive to the hegemonic production of an imaginary social homogeneity, which consequently stirs up reactionary xenophobia, fear, and hatred through the construction of external intruders (e.g. the migrant) and enemies within (e.g. the Roma). Since the leitmotif of this programme is primarily educational, the proposed action targets such (imaginary, symbolic, and real) walls of exclusion which are intended to segregate children (based on class, ethnicity, gender, etc.), which are meant to divide and alienate the local communities to which those children nonetheless belong, thus actively (re)producing inequalities. In contrast to the power-relations of exclusion, the culture of silence, and the reproduction of unjust structures, the project aims to foster and promote pedagogical relations of inclusion, a culture of dialogue, and the transformation of unjust structures through education. Running in parallel to the research and innovation actions the central objectives of the proposed action are (1) to support and coordinate community schools (as being central to the constitution and maintenance of cohesive local communities) and their respective communities of practice, and (2) to create a place and culture of sharing (knowledge, praxis, solidarity) between such communities by initiating and coordinating the convergence and synergies of local, regional and transnational communities. The expected impact of the proposed project is to contribute to the European initiatives and interventions that aim at reversing inequalities.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSA - Coordination and support action

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-SC6-TRANSFORMATIONS-2018-2019-2020

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

REGIONALIS INFORMACIOS ES FEJLESZTO TUDASKOZPONT KORLATOLT FELELOSSEGU TARSASAG
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 693 114,10
Adres
HUVOSVOLGYI UTCA 54 V EP 1 EM
1021 Budapest
Węgry

Zobacz na mapie

MŚP

Organizacja określiła się jako MŚP (firma z sektora małych i średnich przedsiębiorstw) w czasie podpisania umowy o grant.

Tak
Region
Közép-Magyarország Budapest Budapest
Rodzaj działalności
Private for-profit entities (excluding Higher or Secondary Education Establishments)
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 693 114,10

Uczestnicy (5)

Moja broszura 0 0