Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Brain Correlates of Socially Interactive Language Learning

Opis projektu

Odkrywanie roli interakcji społecznych w nauce drugiego języka

Ludzie mają różne style uczenia się i upodobania, a nauka języków obcych nie jest wyjątkiem. Dzięki wsparciu działania „Maria Skłodowska-Curie” zespół projektu BraSILL zbada rolę interakcji społecznych w przyswajaniu drugiego języka. Łącząc ekspertów w dziedzinie neurolingwistyki, nauki drugiego języka oraz kognitywistyki społecznej, projekt będzie wykorzystywał środowiska wirtualnej rzeczywistości do kontrolowania rodzaju interakcji społecznych i agentów społecznych, z którymi uczestnicy wchodzą w interakcje. Wykorzystując EEG, pomiary źrenic oraz analizy ruchów gałek ocznych badacze zmierzą wpływ interakcji społecznych na różne poziomy poznawcze. Łącząc doświadczenia w wirtualnej rzeczywistości z pomiarami mózgu, badacze projektu BraSILL chcą określić wpływ interakcji społecznych na różnych poziomach poznawczych i przy różnych rozdzielczościach czasowych.

Cel

More and more Europeans acquire a second language (L2) during adulthood. However, people greatly differ in their learning success across different learning settings, such as phone apps or in-class. Due to its key role in acquiring our first language during childhood, social interaction might also play an important and underappreciated role in L2 learning. Nevertheless, understanding the role and underlying processes of social interaction in L2 learning has been hindered so far by an enormous technical hurdle: natural social settings have to be translated into the controlled lab environment. With this project, we aim to use a novel approach, combining social cognition, neurolinguistics and ecological valid virtual reality (VR) to tackle this hurdle for the first time. We will design VR environments in which we can control the type of social interaction and the social agent with whom the participant interacts. This will allow us to determine all relevant factors of social interaction that benefit L2 learning success in a natural, yet controlled setting. Furthermore, we will overcome the challenge of combining the VR experience with simultaneous brain measures in the form of electroencephalography (EEG), as well as psychophysical (pupilometry and eye movements) and behavioral measures. This will enable us to measure the effects of social interaction on different cognitive levels and with different temporal resolutions. Our team associates renowned experts in neurolinguistics, L2 learning, social cognition and VR to ensure this projects success. Furthermore, we will collaborate with a tech company to translate our results to a marketable product, targeted at immigrants who wish to acquire Catalan and Spanish. In sum, our project combines multiple disciplines and state-of-the-art techniques such as VR and EEG to finally gain insight into what is likely one of the most important drivers of language learning: social interaction.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2021-PF-01

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

UNIVERSITAT DE BARCELONA
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 226 441,20
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Partnerzy (2)

Moja broszura 0 0