CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.
Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .
Rezultaty
Conceptual framework and policy vision for responsible democratic citizenship (RDC) and education for democracy (EfD), including a competence framework of RDC.
National reports: Education inequalities & political participation (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Six national reports to contextualise and explain the results of statistical analysis of EU/international surveys on education and political participation. It includes policy recommendations for the education system - based on national literature and, when relevant, additional national surveys
Policy brief: European EfD curricula (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Policy brief summarising the outline of European Education for Democracy (EfD) curricula - based on D4.1.
Dissemination and exploitation strategy (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Dissemination and exploitation strategy - defines partners' responsibilities, target groups, key messages, tools, channels and exploitation routes
Design of local pilot projects (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Conceptual framework providing - common criteria for designing local pilot projects (education objectives, learning approaches, logic model, education levels, time schedule),- common criteria for conducting self-evaluation (evaluation dimensions, methods and indicators) - based on D1.2, D2.1 and D4.1 - an assessment framework providing common criteria for ex-ante and ex-post assessment of responsible democratic citizenship (RDC) competences through the local pilot projects.
Outline of European EfD curricula (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Outline of European Education for Democracy (EfD) curricula as a multi-layered learning programme with different levels of generalisation. Main focus on primary education (8-10 years) and secondary education (14-16 years), including related teacher training. Drawing on analysis of Education for Democracy (EfD) strategies, curricula, learning approaches and pedagogical material at the national and international levels - based on desk research and qualitative fieldwork.
Data management plan 1 describes the data that will generated by the project and how data will be acquired, managed, analysed and stored, including compliance with European Commission Ethics Requirements. The compliance with the Ethics requirements will be update separately in month 12, 18, 36.
The Agora platform is linked to the project website to foster project visibility and wider engagement. It acts as an interactive tool to channel debate, exchange of information and experiences.
Publikacje
Autorzy:
DEMOCRAT & FUHEM
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.183287
Autorzy:
DEMOCRAT & FUHEM
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.18329990
Autorzy:
Georgios Kostakos Karsten Krüger Fabian Virchow
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.17777839
Autorzy:
Hytti, M.; Sandström, N.; Kalev,L.; Mallon, B. & Eren, E
Opublikowane w:
Deliverable approved, 2024
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.14512483
Autorzy:
Kalev, L.; Hallik, M.; Sandström, N.; Hytti, M.; Salamon, E, Horgas, J. & Krüger, K.
Opublikowane w:
Deliverable approved, 2024
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.14513594
Autorzy:
Sandström, N., Hytti, M.
Opublikowane w:
Deliverable approved, 2024
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.14512745
Autorzy:
Warat, Marat; Krüger, Karsten; Montolio, Daniel; Ostafińska-Molik, Barbara; Sekuła, Paulina
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.18341392
Autorzy:
Mallon, B.; Eren, E.; Lalor, J.; Rami, J.
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2026
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.18754274
Autorzy:
Kostakos, G., Serra, J.A. & Salamon, E, (Eds:)
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.19199713
Autorzy:
Marta Warat; Paulina Sekuła; Barbara Ostafińska-Molik; Maria Caprile; Karsten Krüger
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.14550660
Autorzy:
Toscano, Beatriz; Kalev, Leif; Kruger, Karsten; Kostakos, Georgios
Opublikowane w:
Deliverable Draft, 2023
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.8418290
Autorzy:
Krüger, K.; Montolio, D.; Warat, M.; Sekuła, P.; Ostafińska-Molik, B
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.15302926
Autorzy:
Krüger, Karsten Hallik, Maarja Kalev, Leif Kostakos, Giorgios Toscano, Beatriz Virchow, Fabian
Opublikowane w:
Deliverable approved, 2024
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.14044316
Autorzy:
Mallon, B.; Eren, E.; Lalor, J.; Rami, J.
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2026
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.18405015
Autorzy:
Serra, J.A.; Kostakos, G. & Salamon, E.
Opublikowane w:
Deliverable submitted, 2025
Wydawca:
DEMOCRAT
DOI:
10.5281/ZENODO.17989883
Autorzy:
Maija Hytti, Niclas Sandström, Kalum Bodfield
Opublikowane w:
Frontiers in Political Science, Numer 8, 2026, ISSN 2673-3145
Wydawca:
Frontiers Media SA
DOI:
10.3389/FPOS.2026.1761729
Autorzy:
Hughes, J.; Robb, J.A. & Gadanidis, M.
Opublikowane w:
Journal of Digital Life and Learning, Numer Vol. 3, No. 2, 2024, ISSN 2564-3185
Wydawca:
Journal of Digital Life and Learning
DOI:
10.51357/jdll.v3i2.240.
Autorzy:
Leif Kalev, Maija Hytti, Maarja Hallik, Niclas Sandström
Opublikowane w:
Societies, Numer 15, 2025, ISSN 2075-4698
Wydawca:
MDPI AG
DOI:
10.3390/SOC15120355
Autorzy:
Candan Erdemli; Judit Vall Castelló
Opublikowane w:
SERIEs - Journal of the Spanish Economic Association, Numer 15, 2024, ISSN 1869-4195
Wydawca:
Springer Nature
DOI:
10.1007/S13209-024-00299-1
Autorzy:
Hytti, M., & Sandström, N.
Opublikowane w:
JSSE - Journal of Social Science, Numer 24(4), 2025, ISSN 1618-5293
Wydawca:
sowi-online e.V.
DOI:
10.11576/JSSE-8310
Autorzy:
Maija Hytti, Niclas Sandström
Opublikowane w:
Pedagogy, Culture & Society, 2025, ISSN 1468-1366
Wydawca:
Informa UK Limited
DOI:
10.1080/14681366.2025.2582164
Autorzy:
Diana TREVIÑO-EBERHARD, Carme ROYO
Opublikowane w:
European Journal of University Lifelong Learning, Numer 8, 2024, ISSN 2789-4029
Wydawca:
European University Continuing Education Network
DOI:
10.53807/0802K3L9
Autorzy:
Kunitsõn, Nikolai
Opublikowane w:
2026
Wydawca:
Tallinn University
DOI:
10.60518/ETERA/149
Autorzy:
Hytti, M.
Opublikowane w:
2026
Wydawca:
University Helsinki
Wyszukiwanie danych OpenAIRE...
Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd
Brak wyników