Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Social Learning for Urban Climate Justice in Latin America

Opis projektu

Promowanie sprawiedliwości środowiskowej i intersekcjonalności w Ameryce Łacińskiej

Ameryka Łacińska to obszar o wysokim poziomie urbanizacji, nierówności i podatności na katastrofy naturalne. Jego podatność na zmiany klimatu nieproporcjonalnie wpływa na zubożałe społeczności, które w najmniejszym stopniu przyczyniają się do emisji gazów cieplarnianych i często są wykluczane z procesu kształtowania polityki. Ruchy na rzecz sprawiedliwości klimatycznej opowiadają się za zbiorowymi działaniami przeciwko takim niesprawiedliwościom. Wspierany przez program MSCA (działania „Maria Skłodowska-Curie”) projekt LEARN-UCJ bada potencjał społecznego uczenia się w zakresie kształtowania polityki miejskiej sprawiedliwości klimatycznej (UCJ) w Bogocie i Meksyku. Wykorzysta partycypacyjne, etnograficzne podejście, aby gromadzić różnorodną wiedzy oraz promować sprawiedliwość środowiskową i intersekcjonalność. Opublikuje dwa artykuły w otwartym dostępie i utworzy Sojusz na rzecz Miast Sprawiedliwych Klimatycznie (ACJC), aby dzielić się innowacyjnymi pomysłami na sprawiedliwą politykę.

Cel

Latin America (LA) stands out as the world's most urbanized, unequal, and one of the most disaster-prone regions. Its vulnerability to climate change is rapidly increasing, disproportionately affecting impoverished communities in an intersectional manner. These communities contribute the least to Greenhouse Gas Emissions, do not benefit of economic growth, and are excluded from policy making. Climate justice movements advocate for collective action against such injustices.

LEARN-UCJ seeks to unpack the potential of social learning for urban climate justice (UCJ) policy making and urban planning. LEARN-UCJ adopts a transdisciplinary approach, fostering knowledge co-production among stakeholders. The methodology is participatory, ensuring diversity and network-building. It employs an ethnographic methodology, collecting data through interviews and on-site observations. The project will focus on Bogotá (Colombia) and Mexico City (Mexico).

LEARN-UCJ incorporates training and knowledge transfer objectives. Under the guidance of Dr. Rodríguez-Labajos at UPF, I will receive training in environmental justice and intersectionality. This training will enhance my skills in QDA, leadership, written and oral communication. I will transfer my expertise in participatory strategies, LA policies, and governance. LEARN-UCJ plays a significant role in realizing my vision of becoming a professor, researcher, and a policy advisor for climate justice.

To maximize outcomes and impacts, LEARN-UCJ will undertake dissemination and exploitation activities. To ensure broad access to outcomes, two open-access papers will be published. All communication activities aim to raise awareness about UCJ among target groups. A major achievement of LEARN-UCJ will be the establishment of the Alliance for Climate Just Cities (ACJC), a collaborative network for social learning and climate justice. This network will contribute innovative ideas to inform the development of more equitable policies.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Słowa kluczowe

Program(-y)

Temat(-y)

System finansowania

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2023-PF-01

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

UNIVERSIDAD POMPEU FABRA
Wkład UE netto
€ 181 152,96
Koszt całkowity
Brak danych

Partnerzy (1)