Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

The many faces of prejudice: the “What”, the “Why”, and the “How” of inferences we make from membership in social groups

Opis projektu

Uprzedzenia a kwestia przynależności do grup społecznych

Uprzedzenia i dyskryminacja mają istotny wpływ na życie i samopoczucie ludzi. Choć nasze rozumienie zjawiska stereotypizacji w dużej mierze opiera się na analizach zakładających dychotomię „my” kontra „oni”, w praktyce jednostki należą do wielu grup społecznych. Zespół finansowanego ze środków Europejskiej Rady ds. Badań Naukowych projektu PREJUDICE zamierza opracować i wdrożyć model różnicowego przetwarzania informacji o postawach międzygrupowych, który wyjaśnia sposób powstawania wrażeń na podstawie przynależności poszczególnych osób do wielu grup. Model ten zakłada, że wrażenia, które odczuwamy, zależą od rodzaju informacji, które możemy wywnioskować z różnych kategorii społecznych. Zespół zbada wnioski, jakie wyciągamy z faktu przynależności do grup społecznych, ich uzasadnienia oraz procesy, dzięki którym do nich dochodzimy. Zbada również, w jaki sposób socjalizacja wpływa na przekonania dotyczące kategorii społecznych oraz procesy neuronalne związane z przekonaniami i wnioskami dotyczącymi statusu.

Cel

Prejudice and discrimination have undeniable consequences for people’s lives and well-being. Our knowledge of stereotyping and prejudice is predominantly based on studies of simple dichotomies of “us” vs. “them”, whereas every person we interact with in real life will simultaneously belong to multiple social groups. In this project, I introduce the differential information processing (DIP) model of intergroup attitudes to explain how we process information about others’ multiple group memberships to form impressions of them. The key proposition of the model is that the mechanisms of impression formation depend on inferences we make from social categories: categories that are seen as informative of beliefs (e.g. religion) give rise to ingroup bias, whereas categories that are seen as informative of status (e.g. education) give rise to status bias. I propose to comprehensively test this new model by addressing three essential questions: what inferences do we make from people’s membership in different social groups? why do we make them? and how do we make them? The proposed set of studies will utilize diverse methodological approaches, including cross-cultural survey experiments to capture variation in inferences people make and type and strength of biases they show across the globe; text analysis of children’s literature and experimental work with children to understand how socialization experiences shape children’s beliefs about differential informativeness of social categories; and neuroimaging work to understand if distinct neural processes can be linked to belief and status inferences and the corresponding biases. If supported, this new theoretical model will connect disparate strands of literature and bring a step-change in how we study stereotyping and prejudice, opening new avenues for more generalizable interventions for prejudice reduction.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2024-STG

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Instytucja przyjmująca

UNIVERSITY OF YORK
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 1 709 681,00
Adres
HESLINGTON
YO10 5DD YORK NORTH YORKSHIRE
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
Yorkshire and the Humber North Yorkshire York
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 1 709 681,00

Beneficjenci (1)

Moja broszura 0 0