Opis projektu
Transformacyjna droga do władzy
Współczesne demokracje borykają się z rosnącym problemem nieufności i polaryzacji, co sprawia, że kształcenie przywódców politycznych jest ważniejsze niż kiedykolwiek. Jednak konkretne ścieżki edukacyjne w ramach partii politycznych pozostają słabo zbadane. Realizowany w ramach programu działań „Maria Skłodowska-Curie” projekt Path2Power ma na celu wypełnienie tej luki poprzez analizę szkoły przywództwa dla młodych aktywistów działających w ramach szwedzkiego ruchu robotniczego. Przy pomocy badań etnograficznych, obejmujących wywiady i badania terenowe, zespół przeanalizuj, w jaki sposób przyszli liderzy kształtują swoją tożsamość polityczną i rozwijają umiejętności w tej dziedzinie. Założeniem projektu Path2Power jest pogłębienie wiedzy na temat tego, w jaki sposób kształtują się tożsamości zbiorowe oraz jak powstają struktury władzy w ramach partii. Ostatecznie pozwoli to na uzyskanie istotnych informacji dotyczących tego, w jaki sposób następne pokolenie przywódców jest przygotowywane do wspierania systemów demokratycznych.
Cel
Political parties are crucial in representative democracies, allowing citizens to influence political agendas and decision-making. A key aspect of this role is the education provided by parties, from orienting new members to training future leaders. Given the growing challenges of distrust, polarisation, and anti-democratic leadership in liberal democracies, examining the educational dimensions of political parties is essential. Despite extensive research on societal participation and democracy, the intra-party educational paths of politicians remain largely unexplored.
This project addresses this gap by investigating the intra-party education of young political leaders within the labour movement in Sweden. It focuses on a leadership school that collaborates with the Social Democratic Party, its youth wing and the Trade Union Confederation. This setting is particularly relevant due to the Social Democratic movement's strong ties to Nordic popular education and its history as a mass party with significant member influence.
Drawing on theories of adult learning and identity formation, the study examines how young political activists are trained for leadership and how they perceive their own learning processes. The project moves beyond seeing political education merely as a means of acquiring political skills, instead focusing on individual development and the formation of collective identities within political movements. Using ethnographic fieldwork—including participant observation, interviews with participants and alumni, and textual analysis—it explores how young leaders experience the leadership school as a transformative process and how they negotiate multiple roles within the broader movement. By emphasising these political educational journeys, the project contributes to understanding how new leaders are socialised and how power structures are shaped within political parties.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2025-PF
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
20500 ABO
Finlandia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.