Opis projektu
Edukacja uwzględniająca traumę wspierająca naukę języka u dzieci uchodźców
Od dzieci zmuszonych do opuszczenia swoich domów, aby uniknąć wojny, prześladowań lub innych niebezpieczeństw, oczekuje się, że szybko przystosują się do nowego otoczenia. Jednakże nauczenie się języka kraju goszczącego nie jest dla nich łatwe, mimo że jest to kluczowe dla kontynuacji ich edukacji i integracji społecznej. Zespół projektu TRAIL-EU, korzystający ze wsparcia programu działania „Maria Skłodowska-Curie”, analizuje proces nauczania uwzględniającego traumę w kontekście nauki języków obcych przez dzieci uchodźców. Badania będą wspierane przez grupę doradczą złożoną z dzieci uchodźców i ich rodziców, a także nauczycieli i lokalnych decydentów. Celem jest poprawa wyników edukacji dzieci uchodźców w wielojęzycznych środowiskach wysokiego ryzyka.
Cel
For refugee children, language is not merely a tool for communication—it underpins access to education, social integration, and long-term development. Language acquisition also supports identity formation, emotional regulation, and mental health, all crucial for successful adaptation in a new context. Refugee children, however, face unique challenges in language learning due to interrupted schooling, trauma, and socio-economic instability, highlighting the need for targeted, trauma-informed interventions.
TRAIL-EU addresses these gaps by investigating how trauma-sensitive approaches can enhance the acquisition of the majority language, thereby supporting both academic and socio-emotional development. The project examines the interplay between trauma, cognitive functioning, and language learning outcomes, aiming to develop pedagogical strategies that are both developmentally and contextually responsive.
Using an interdisciplinary framework that combines psychology, education, neurobiology, and epidemiology, TRAIL-EU explores four research objectives: (1) assessing the prevalence of trauma-sensitive teaching practices across three European countries; (2) identifying barriers to their implementation through surveys and interviews with teachers; (3) evaluating the effectiveness of trauma-sensitive strategies for refugee children’s language learning; and (4) synthesizing findings into an evidence-based toolkit of low-cost strategies for teachers.
Employing rigorous epidemiological designs, representative sampling, and longitudinal assessments, the project ensures high-quality, generalizable evidence. An advisory group—including refugee youths, parents, educators, and local policymakers—will guide the research from conception to dissemination, ensuring relevance and impact. The project ultimately seeks to provide actionable, evidence-based recommendations to improve educational outcomes for refugee children in multilingual, high-risk settings.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
- nauki przyrodnicze nauki biologiczne neurobiologia
- nauki społeczne peagogika dydaktyka
- medycyna i nauki o zdrowiu nauki o zdrowiu zdrowie publiczne i środowiskowe epidemiologia
- nauki społeczne psychologia
- nauki społeczne socjologia demografia migracja ludzi
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2025-PF
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
0484 OSLO
Norwegia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.