Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-05-28

Enhancing Literacy Development in European Languages

Cel

The scientific aims of the ELDEL project are: 1) to produce a model elucidating the relationships among psychological (psycholinguistic, cognitive) and environmental (orthographic, linguistic, educational/instructional, cultural) factors determining the development of literacy skills in European languages, and 2) to uncover the key components of an effective, culture-appropriate intervention program for the prevention and remediation of literacy problems in the languages under study. The research program comprises a number of overlapping cross-linguistic studies that will reveal the language-specific and language-general factors affecting literacy development. This multidisciplinary network includes partners with expertise in developmental, educational, and clinical psychology, experimental psycholinguistics, speech and language therapy, and an industrial partner specialising in the creation of software for the assessment and training of literacy skills. Each partner will also contribute to the network’s training aims, to provide training in generic as well as in state-of-the-art domain-specific research skills. Participants will offer training in one or more of the following specialist areas: (a) specific literacy skills (e.g. phonological skills, spelling, reading comprehension), (b) typical vs. clinical populations (e.g. children with developmental disorders, dyslexia), (c) research methodology (e.g. longitudinal, intervention, experimental psycholinguistic, naturalistic), and (d) use and development of measurement tools (computer-generated, eye tracking, cross-linguistic tests). Additional training in relevant skills will be provided by visiting researchers during workshops and short courses. The projects are conceived to promote mobility within the network and allow young researchers to benefit from the training most relevant to them. This ITN will equip Early Stage and Experienced Researchers for successful careers in cutting-edge literacy research.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

FP7-PEOPLE-2007-1-1-ITN
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MC-ITN - Networks for Initial Training (ITN)

Koordynator

BANGOR UNIVERSITY
Wkład UE
€ 911 450,00
Adres
COLLEGE ROAD
LL57 2DG Bangor
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
Wales West Wales and The Valleys Gwynedd
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (6)

Moja broszura 0 0