Cel
Nanotechnology is an emerging area with strong implications for European society and industry. It is a challenge for the education system to integrate this interdisciplinary and transsectoral subject into curricula shaped mostly along classical disciplines. NanoEIS will evaluate how nanotechnology education has been integrated into secondary schools and universities, how cooperations between different partner institutions were implemented, and in which ways industrial and non-industrial (social) employers have been involved. NanoEIS will make, based on a thorough assessment of employer needs, recommendations for curriculum contents as well as for best practice strategies to implement them. This will help to resolve the problem that education contents are not always well matched with the needs of the job market. Improving this situation will benefit both graduates seeking jobs, and industrial / social employers who need specific skills in the professional environment. Nanotechnology education has to start at secondary schools, since nano is by now part of the daily environment and schools need to teach about relevant issues to allow informed consumers to take full advantage of nano-enabled products in a safe and sustainable way. NanoEIS will develop novel teaching and assessment tools for secondary schools. In addition, career choices start in school when decisions about study subjects are made, which should be based on full and relevant information, to achieve a good match between the interests of students and the contents of their studies and courses. A website based on the existing NANOfutures site will be set up, as one-stop shop for information on nanotechnology education for all stakeholders, including secondary school students, university students, educators and education administrators, and both industrial (large industry, SME, start-ups) and social employers (regulatory agencies, media, legal and IP services etc.).
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
FP7-NMP-2012-CSA-6
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Koordynator
5020 SALZBURG
Austria
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.