Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
CORDIScovery podcast 50th episode CORDIScovery podcast 50th episode

Development of Identity and Relationships during Transitions in Adolescence

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Other (6)
Emoties tijdens conflicten tussen ouders en adolescenten

Autorzy: Branje, S.
Opublikowane w: 2023
Wydawca: Tijdschrift voor Remedial Teaching

The effects of COVID-19 on young people’s mental health and psychological well-being: An updated literature review

Autorzy: Mastrotheodoros, S. & Ranta, M.
Opublikowane w: 2022
Wydawca: Youth Partnership: European Union & Council of Europe

Ontwikkeling van identiteit

Autorzy: Branje, S.
Opublikowane w: 2022
Wydawca: JSW

De ontwikkeling van identiteit

Autorzy: Branje, S. & De Moor, E. L.
Opublikowane w: Kinder- & Jeugdpsychotherapie, Numer 50, 2, 2023, Strona(/y) 6-24
Wydawca: Vereniging voor Kinder-en Jeugdpsychotherapie – VKJP

Changes in adolescents’ COVID-19-health-related stress, parent-adolescent relationships, and mental health during the COVID-19 pandemic: The effect of personality traits. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Donker, M., Mastrotheodoros, S., & Branje, S. (2023).
Opublikowane w: 2023
Wydawca: pre-print
DOI: 10.31219/osf.io/6tqw7

The effects of COVID-19 on young people’s mental health and psychological well-being

Autorzy: Mastrotheodoros, S.
Opublikowane w: 2021
Wydawca: Youth Partnership - Council of Europe & European Union

Peer reviewed articles (27)
Self-esteem and satisfaction with social relationships across time. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: De Moor, E. L., Denissen, J. J. A., Emons, W. H. M., Bleidorn, W., Luhmann, M., Orth, U., & Chung, J. M.
Opublikowane w: Journal of Personality and Social Psychology, Numer 120, 2021, Strona(/y) 173-191, ISSN 0022-3514
Wydawca: American Psychological Association
DOI: 10.1037/pspp0000379

The Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescent Emotional, Social, and Academic Adjustment (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Branje, S. & Morris, A. S.
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, Numer 31, 2021, Strona(/y) 486-499, ISSN 1050-8392
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jora.12668

What should I do and who's to blame? A cross-national study on youth's attitudes and beliefs in times of COVID-19. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: De Moor, E. L., Cheng, T. Y., Spitzer, J. E., Berger, C., Carrizales, A., Garandeau, C. F., Gerbino, M., Hawk, S. T., Kaniušonytė, G., Kumru, A., Malonda, E., Rovella, A. Shen, Y. L., Taylor, L. K., van Zalk, M., Branje, S., Carlo, G., Padilla-Walker, L., & Van der Graaff, J.
Opublikowane w: PLOS ONE, Numer 17(12), 2022, Strona(/y) e0279366, ISSN 1932-6203
Wydawca: Public Library of Science
DOI: 10.1371/journal.pone.0279366

Introduction to the Special Issue: Parenting and Family Dynamics in Times of the COVID-19 Pandemic. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Weeland, J., Keijsers, L., & Branje, S.
Opublikowane w: Developmental Psychology, Numer 57(10), 2021, Strona(/y) 1559-1562, ISSN 0012-1649
Wydawca: American Psychological Association
DOI: 10.1037/dev0001252

Dynamics of Identity Development in Adolescence: A Decade in Review (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Susan Branje, Elisabeth L. de Moor, Jenna Spitzer, Andrik I. Becht
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, Numer 31(4), 2021, Strona(/y) 908-927, ISSN 1532-7795
Wydawca: wiley
DOI: 10.1111/jora.12678

Psychometric Qualities of the Educational Identity Processes Scale (EIPS) (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Annabelle H. T. Christiaens, Stefanie A. Nelemans, Elisabeth L. de Moor, Rasa Erentaitė, Rimantas Vosylis and Susan Branje
Opublikowane w: Frontiers Psychology, Section Quantitative Psychology and Measurement, Numer Volume 13, 2022, Strona(/y) Volume 13, ISSN 1664-1078
Wydawca: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.3389/fpsyg.2022.861220

Development of parent-adolescent relationships during the COVID-19 pandemic: The role of stress and coping. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Donker, M. H., Mastrotheodoros, S., & Branje, S.
Opublikowane w: Developmental Psychology, Numer 57(10), 2021, Strona(/y) 1611-1622. DOI: 10.1037/dev0001212, ISSN 0012-1649
Wydawca: American Psychological Association
DOI: 10.1037/dev0001212

Longitudinal Associations of Parental Psychological Control and Friend Support with Autonomy during Secondary School Transition (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Wang, J., Kaufman, T., & Branje, S.
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, Numer 33(3), 2023, Strona(/y) 999-1010, ISSN 1050-8392
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jora.12851

Educational identity statuses: Stability and change across the secondary school transition

Autorzy: Christiaens, A., Becht, A., Nelemans, S., & Branje, S.
Opublikowane w: European Journal of Personality, 2023, ISSN 0890-2070
Wydawca: John Wiley & Sons Inc.

With a little help from my friends? Perceived friendship quality and narrative identity in adolescence (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Elisabeth L. de Moor, Jolien Van der Graaff, Lotte van Doeselaar, Theo A. Klimstra, Susan Branje
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, 2021, ISSN 1050-8392
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jora.12605

The relation between self-event connections and personality functioning in youth with severe psychopathology (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Elisabeth L. de Moor, Jolien Van der Graaff, Nagila Koster, Odilia M. Laceulle, Susan Branje
Opublikowane w: Journal of Personality, Numer 90(5), 2022, Strona(/y) 799-816, ISSN 1467-6494
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1111/jopy.12697

Friend Support and Internalizing Symptoms in Early Adolescence During COVID-19 (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Esther L. Bernasco, Stefanie A. Nelemans, Jolien van der Graaff, Susan Branje
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, Numer 31(3), 2021, Strona(/y) 692-702, ISSN 1532-7795
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1111/jora.12662

Explaining Heterogeneity of Daily Conflict Spillover in the Family: The Role of Dyadic Marital Conflict Patterns. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Mastrotheodoros, S., Papp, L., Van der Graaff, J., Dekovic, M., Meeus, W., & Branje, S.
Opublikowane w: Family Process, Numer 61(1), 2022, Strona(/y) 342-360, ISSN 0014-7370
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/famp.12648

Depression Socialization in Early Adolescent Friendships: The Role of Baseline Depressive Symptoms and Autonomous Functioning. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Bernasco, E. L., Van der Graaff, J., Nelemans, S. A., Kaufman, T. M. L., & Branje, S.
Opublikowane w: Journal of Youth and Adolescence, Numer 52, 2023, Strona(/y) 1417–1432, ISSN 0047-2891
Wydawca: Kluwer Academic Publishers
DOI: 10.1007/s10964-023-01776-9

Identity development across the transition from secondary to tertiary education: A 9-wave longitudinal study (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Annabelle H.T. Christiaens, Stefanie A. Nelemans, Wim H.J. Meeus, Susan Branje
Opublikowane w: Journal of Adolescence, 2021, ISSN 0140-1971
Wydawca: Academic Press
DOI: 10.1016/j.adolescence.2021.03.007

Personality Development Across Adolescence and Young Adulthood: The Role of Life Transitions and Self-Concept Clarity (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: de Moor, E. L., Nelemans, S. A., Becht, A. I., Meeus, W., & Branje, S.
Opublikowane w: European Journal of Personality, Numer -, 2022, Strona(/y) -, ISSN 1099-0984
Wydawca: Sage
DOI: 10.1177/08902070221119782

Development of Parent-Adolescent Relationships During the COVID-19 Pandemic: The Role of Stress and Coping

Autorzy: Donker, M.K., Mastrotheodoros, S. & Branje, S.
Opublikowane w: Developmental Psychology, 2021, ISSN 0012-1649
Wydawca: American Psychological Association

Longitudinal links between identity and substance use in adolescence (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Elisabeth L. de Moor, Jelle J. Sijtsema, Josh A. Weller, Theo A. Klimstra
Opublikowane w: Self and Identity, 2020, Strona(/y) 1-24, ISSN 1529-8868
Wydawca: Psychology Press
DOI: 10.1080/15298868.2020.1818615

Peer Victimization, Internalizing Problems, and the Buffering Role of Friendship Quality: Disaggregating Between- and Within-Person Associations. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Bernasco, E., Van der Graaff, J., Meeus, W., & Branje, S.
Opublikowane w: Journal of Youth and Adolescence, Numer 51(8), 2022, Strona(/y) 1653-1666, ISSN 1573-6601
Wydawca: Springer
DOI: 10.1007/s10964-022-01619-z.

Examining Secondary School Choice Processes as a Predictor of Adjustment After the School Transition (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Elisabeth L. de Moor, Susan Branje
Opublikowane w: Journal of Research on Adolescence, Numer 33(1), 2023, Strona(/y) 251-268, ISSN 1532-7795
Wydawca: wiley
DOI: 10.1111/jora.12801

Adolescent identity development in context (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Susan Branje
Opublikowane w: Current Opinion in Psychology, Numer 45, 2022, Strona(/y) 101286, ISSN 2352-2518
Wydawca: Elsevier
DOI: 10.1016/j.copsyc.2021.11.006

Stressful life events and identity development in early and mid-adolescence (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Elisabeth L. de Moor, Jolien Van der Graaff, Marloes P.A. Van Dijk, Wim Meeus, Susan Branje
Opublikowane w: Journal of Adolescence, Numer 76, 2019, Strona(/y) 75-87, ISSN 0140-1971
Wydawca: Academic Press
DOI: 10.1016/j.adolescence.2019.08.006

Development of Parent-Adolescent Relationships: Conflict Interactions as a Mechanism of Change (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Susan Branje
Opublikowane w: Child Development Perspectives, Numer 12/3, 2018, Strona(/y) 171-176, ISSN 1750-8592
Wydawca: Wiley-Blackwell
DOI: 10.1111/cdep.12278

A practical guide to the Experience Sampling Method (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Marion I. van den Heuvel; Anne Bülow; Anne Bülow; Vera E. Heininga; Vera E. Heininga; Elisabeth L. de Moor; Loes H. C. Janssen; Mariek Vanden Abeele; Myrthe G. B. M. Boekhorst; Myrthe G. B. M. Boekhorst
Opublikowane w: Frontiers in Psychology, 2021, ISSN 1664-1078
Wydawca: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.3389/fpsyg.2021.703743

The Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescent Mental Health Across the World (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Branje, S.
Opublikowane w: Current Opinion in Psychology, Numer 53, 2023, Strona(/y) 101665, ISSN 2352-250X
Wydawca: Elsevier Limited
DOI: 10.1016/j.copsyc.2023.101665

Identity development across the transition from primary to secondary school: The role of personality and the social context. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: De Moor, E. L., Van der Graaff, J., & Branje, S.
Opublikowane w: Self and Identity, Numer -, 2023, Strona(/y) -, ISSN 1529-8876
Wydawca: Taylor and Francis Online
DOI: 10.1080/15298868.2023.2196087

Negative Parenting, Epigenetic Age, and Psychological Problems: Prospective Associations from Adolescence to Young Adulthood (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Mastrotheodoros, S., Boks, M.P., Rousseau, C., Meeus, W., & Branje, S.
Opublikowane w: Journal of Child Psychology and Psychiatry, Numer 64(10), 2023, Strona(/y) 1446-1461, ISSN 0021-9630
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jcpp.13821

Monographic books (1)
Mentaal welbevinden van de jeugd: lessen uit de coronacrisis. Een nieuw overzicht van de onderzoeksliteratuur

Autorzy: Berg, G. van den, Donker, A., van Hummel, N., Tuenter, T., Branje, S., Finkenauer, C., & Polderman, T. (2023). . Utrecht: Nederlands Jeugd Instituut.
Opublikowane w: 2023
Wydawca: Nederlands Jeugd Instituut

Book chapters (5)
Psychosocial Development

Autorzy: Branje, S. & Koper, N.
Opublikowane w: The SAGE Encyclopedia of Lifespan Human Development, 2018
Wydawca: SAGE Publications

Parent conflict resolution

Autorzy: Branje, S.
Opublikowane w: The Encyclopedia of Child and Adolescent Development, 2020
Wydawca: Wiley

Family relationships during adolescence.

Autorzy: Branje, S., Mastrotheodoros, S., & Laursen, B. (2021).
Opublikowane w: Handbook of family communication, 3rd ed., Numer -, 2021, Strona(/y) 247-261), ISBN 9781003043423
Wydawca: Routledge

Family relationships during adolescence

Autorzy: Branje, S., Mastrotheodoros, S., & Laursen, B.
Opublikowane w: The Routledge Handbook of family communication, Numer 3rd Ed, 2021, Strona(/y) 247-261
Wydawca: Routledge

For a Just and Equal Society: Promoting Integration and Inclusion

Autorzy: Dielwart, I., Hibbel, B., & Branje, S.
Opublikowane w: Building inclusive societies by promoting social inclusion and reducing discrimination. Theories, research, and interventions., 2021, Strona(/y) 16-53, ISBN 978-606-977-059-7
Wydawca: Editura ASCR

Thesis and dissertations (1)
Down the Rabbit Hole: Identity Across Life Events and Transitions (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: De Moor, E. L.
Opublikowane w: 2022, ISBN 978-94-6421-971-5
Wydawca: Utrecht University
DOI: 10.33540/1532

Wyszukiwanie danych OpenAIRE...

Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd

Brak wyników

Udostępnij tę stronę Udostępnij tę stronę w mediach społecznościowych

Pobierz Pobierz zawartość strony

Ostatnia aktualizacja: 28 Stycznia 2025

Moja broszura

Permalink: https://cordis.europa.eu/project/id/773023/results/pl

European Union, 2025

Moja broszura 0 0