Opis projektu
Pogłębianie wiedzy na temat ciekawości
Ciekawość to chęć poznawania nowych rzeczy – cecha nierozerwalnie związana ze wszystkimi aspektami rozwoju człowieka dotyczącymi uczenia się i nabywania umiejętności. Zespół finansowanego przez UE projektu METACURIO zajmie się badaniem procesów metapoznawczych, tzn. zdolności do kontrolowania i nadzorowania swojego poziomu wiedzy i niewiedzy, żeby poznać sposób, w jaki procesy te wpływają na ciekawość. Naukowcy zbadają związek pomiędzy procesami metapoznawczymi i ciekawością za pomocą eksperymentów behawioralnych zaprojektowanych specjalnie do przeanalizowania tej kluczowej relacji zarówno w kontekście uczenia się, jak i podejmowania decyzji. Zastosowanie zintegrowanego podejścia pozwoli naukowcom stworzyć ujednoliconą charakterystykę ciekawości z perspektywy teoretycznej i mechanistycznej.
Cel
Curiosity is a basic biological drive that has a profound influence on our behaviour, choices and learning. Despite the vital role it plays in our daily lives, its functions, mechanisms and neural basis remain poorly understood. It has been proposed that the intensity of curiosity for certain information is tightly linked to the ability of that information to reduce uncertainty, thereby closing the gap between what is currently known and what is yet to be discovered. This project proposes that the ability to monitor one’s levels of knowledge and uncertainty (metacognition), is critical to the effective deployment of curiosity. The goal of this project is to unravel how metacognitive processing modulates curiosity. The relationship between metacognition and curiosity will first be systematically probed in a behavioural experiment that will investigate this relationship in both a learning and decision-making context. Computational modelling will further elucidate these relationships, and help to inform a theoretical model of curiosity as a metacognitive process. The cutting-edge decoded neurofeedback approach will then be used to selectively disrupt metacognition and curiosity in order to establish a causal relationship and determine the directionality of the effects. This project will be the first to combine experimental, neural and computational approaches to unravel the dynamics of the relationship between metacognition and curiosity. This integrative approach will result in a unified theoretical and mechanistic account of curiosity, which will provide a strong foundation for future research in this field. The findings will have far-reaching implications for diverse fields such as learning, decision-making, and robotics. A better understanding of curiosity and metacognition will also have important implications for the education sector, as both of these mechanisms have been implicated as important predictors of academic success.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego.
- inżynieria i technologiainżynieria elektryczna, inżynieria elektroniczna, inżynieria informatycznainżynieria elektronicznarobotyka
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Program(-y)
Temat(-y)
System finansowania
MSCA-IF-EF-ST - Standard EFKoordynator
6525 XZ Nijmegen
Niderlandy