Opis projektu
Robot uczy małe dzieci drugiego języka
Dzieci na całym świecie zaczynają uczyć się angielskiego jako drugiego języka w szkole podstawowej, jednak to wiek przedszkolny (1–4 lata) jest kluczowy dla nauki drugiego języka. Wczesna nauka języka u małych dzieci jest skuteczna, jeśli powiąże się ją z interakcjami społecznymi i stymulacją ciekawości. Istniejące obecnie rozwiązania są nieskuteczne, a przy tym często kosztowne i niedostatecznie zweryfikowane naukowo. W związku z tym twórcy finansowanego ze środków UE projektu ROBOTOD opracują innowacyjnego robota, prostego w obsłudze i interesującego dla niemowlęcia, a przy tym niewymagającego stosowania ekranów i rozpoznawania mowy. Robot będzie też atrakcyjny cenowo i zweryfikowany naukowo. Celem tego rozwiązania, bazującego na sztucznej inteligencji (SI) i czujnikach, jest wspieranie interakcji fizycznych małych dzieci oraz współpracy z rodzicami, a dodatkowo stymulowanie dziecięcej ciekawości. Robot opiera się na doświadczeniu językowym Helen Doron.
Cel
Language skills are a top priority for the modern society. Yet English as a second language learning is progressively starting at earlier ages in public schools (e.g. 6-8 years in EU) many children around the world are missing the critical period (1-4 years old), in which a second language can be acquired as a second mother tongue, and starting too late causes failures and frustration to both children & parents. To be effective, early second language learning in toddlers (1-4 years) requires social interaction and curiosity stimulation. Current solutions (mostly non-interactive, screen-based apps.) are: ineffective for toddlers as optimized for school children (>6 years); not academically validated; in most cases unaffordable. Curiosity Robotics (CR) offers a disruptive solution: a plush-like novel robot (RoboTod), simple and appealing to the infant and loaded with AI and sensors, supporting personalization and long-term interactions. RoboTod will support infants’ physical interactions and teamwork with parents, teaching English As A Second Language while simultaneously stimulating child curiosity. RoboTod is optimized for toddlers, not dependent on screens or speech-recognition, cost-effective (4-20 fold cheaper than competitors), and with a rich content academically validated by over 30 years of linguistic experience of Helen Doron (over 1,000 schools and 155,000 students). After fully developed in phase 1-phase 2 projects (2019-2021), RoboTod will first target Europe (>7 million potential users, €0.9 billion market) and then China (€4 billion market) by following a B2B2C strategy, starting in schools of its strategic partner Helen Doron (850 schools in Europe) combined with local partners for distribution, shipping and customer’s support. Robotod´s market launch is foreseen for Q3 2021, achieving 5-year cumulative revenue of €60.1 million, while contributing to the European Council priority of ´enhancing the learning of languages´ across Europe.
Dziedzina nauki
- natural sciencescomputer and information sciencescomputer securitydata protection
- engineering and technologyelectrical engineering, electronic engineering, information engineeringelectronic engineeringsensorsoptical sensors
- engineering and technologyelectrical engineering, electronic engineering, information engineeringelectronic engineeringroboticsautonomous robots
- natural sciencescomputer and information sciencesartificial intelligencemachine learning
- social sciencespsychologypsycholinguistics
Program(-y)
Temat(-y)
Zaproszenie do składania wniosków
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszeniaSzczegółowe działanie
H2020-SMEInst-2018-2020-1
System finansowania
SME-1 - SME instrument phase 1Koordynator
4659445 HERZLIYA
Izrael
Organizacja określiła się jako MŚP (firma z sektora małych i średnich przedsiębiorstw) w czasie podpisania umowy o grant.