Opis projektu
Aplikacja internetowa 3D pomaga studentom w zapamiętywaniu
W Europie już co trzecie stanowisko pracy, na które organizowany jest nabór, wymaga od osób poszukujących pracy przedstawienia świadectwa ukończenia szkoły wyższej lub szkoły branżowej. Pracodawcy w UE odnotowują wyraźny deficyt wysoko wykwalifikowanych pracowników. Tymczasem wielu studentów rezygnuje ze studiowania na uczelni wyższej z powodu problemów z zapamiętaniem dużej ilości treści dydaktycznych. Dlatego istnieje potrzeba wynalezienia skutecznych i nowoczesnych narzędzi przeznaczonych dla studentów borykających się z takimi trudnościami. Finansowany ze środków UE projekt Memorix buduje wyjątkową aplikację internetową, która wykorzystuje elementy współtworzenia, gier i bodźców emocjonalnych, by pomóc studentom w aktywnej pracy nad rozwijaniem pamięci długotrwałej. Aplikacja ta łączy światy wirtualny, sztucznej inteligencji i 3D, aby uatrakcyjnić proces treningu pamięciowego i uczynić uczenie się i zapamiętywanie przyjemnym.
Cel
There is a high percentage of early leavers (11% among EU-28) and drop-outs among university students (31% among OECD countries). Students fail mainly due to demotivation and poor instructional materials being more eager to search for a job below their qualifications. One of the goals of the Europe 2020 strategy is to reach at least 40% of European adults (30-34 – year old) completing tertiary education (above school age) because today only 26% of the European workforce has this level despite the fact 35% of all EU job positions require this or higher level of education.
Students are challenged with long-term memory and despite their efforts to retain information 80% of it is gradually washed away shortly after the exams increasing learning demotivation. Current digital tools are not properly supporting students in this challenge, and given that >75% of the curricular content of many disciplines are based on memorization, this is a priority challenge.
Memorix app is our VR and AI powered mobile and web application that integrates emotional triggers and gamification elements helping students to well-stablish their long-term memory. To effectively engage students, Memorix app uses a co-creation approach where the student itself creates unique memory journeys in virtual 3D worlds, making the learning process intrinsically motivating. None of the current solution in the market offer a similar approach: co-creation in the front end and intelligence in the back end.
Memorix app is a novel product into the Educational Technology market which exceeded €15.16 B globally by 2017 and is rapidly growing (18.3%/year). Applying a B2C business model, with Memorix app we estimate to reach 94,000 university students as subscribers by 2026 for a total cumulative profit of €24.9 million (€1.8 million Accelerator project investment, ROI of 12.5). This project will also help us to create at least 26 new qualified jobs.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego.
- nauki społeczneekonomia i biznesbiznes i zarządzaniemodel biznesowy
- nauki społeczneekonomia i biznesbiznes i zarządzaniezatrudnienie
Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować
Program(-y)
Temat(-y)
Zaproszenie do składania wniosków
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszeniaSzczegółowe działanie
H2020-SMEInst-2018-2020-1
System finansowania
SME-1 - SME instrument phase 1Koordynator
2100 KOBENHAVN
Dania
Organizacja określiła się jako MŚP (firma z sektora małych i średnich przedsiębiorstw) w czasie podpisania umowy o grant.