Opis projektu
Analiza związku między wczesną edukacją a ubóstwem
Unia Europejska czynnie angażuje się w promowanie wysokiej jakości wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, a także programów wsparcia dla rodziców, aby mogli świadomie uczestniczyć w edukacji swoich dzieci. W ramach finansowanego przez UE projektu PEAR_EC zbadany zostanie związek między wsparciem dla rodziców a ubóstwem. Zespół projektu skoncentruje się na sytuacji w Irlandii, gdzie 29 % dzieci poniżej szóstego roku życia jest zagrożonych ubóstwem, w porównaniu ze średnią europejską wynoszącą 26 %. Badacze wykorzystają kontekst irlandzki, aby określić czynniki i warunki związane z pozytywnymi wynikami zanotowanymi zarówno po stronie dzieci i rodziców, jak i świadczonych usług. W celu przeprowadzenia wewnętrznej i zewnętrznej analizy porównawczej przyjmą oni podejście łączące quasi-eksperymentalny model dopasowywania i ustandaryzowane narzędzia, a dodatkowo wykorzystają metody jakościowe, które zapewnią, że centralne miejsce w badaniu zajmą doświadczenia dzieci i ich rodzin. Ponadto współpraca międzysektorowa ułatwi działania mające na celu szersze rozpowszechnienie wyników projektu.
Cel
In Ireland, 29% of children under six are at risk of poverty, compared to 26% in Europe. Poverty negatively affects children's early development and parental engagement in children’s education, with long-term effects. Ending poverty and ensuring quality education for all from early childhood are interrelated UN 2030 Sustainable Development Goals. Quality early childhood education and care (ECEC) can drive development and combat poverty through its multiplier effects, while providing parental support (PS) to engage with children’s education can further extend these effects. Commitments to ECEC and PS are reflected in emerging EU and Irish policy. However, coherent guidance on ECEC PS modalities is lacking and the effectiveness of practice rarely evaluated. Also, despite evidence of beneficial outcomes, the interaction between PS and poverty is neglected, as well as engagement with fathers/coparents. CDI is testing a model to improve children’s outcomes by integrating PS within ECEC services in Tallaght, a disadvantagd area in Ireland. The researcher, Dr. Catarina Leitão, will carry out a fellowship to study this model under the intersectoral supervision of Marian Quinn, CDI’s CEO and Professor Noirin Hayes of Trinity College Dublin.
This fellowship will make a timely contribution to ECEC research and policy-practice gaps, particularly in the context of Ireland's recent (2019) commitment to PS through ECEC services. It will advance understanding of the characteristics and conditions related to positive child, parent and service outcomes by examining service quality, family background and gender effects. It will combine a quasi-experimental matching design and standardised tools that allow internal and external comparability, with innovative qualitative methods (e.g. Photovoice) that empower child and family voice. Lastly, it will optimise intersectoral collaboration to widely communicate and disseminate findings, enhancing potential for social impact.
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu -
H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2019
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
D24PK6P Dublin
Irlandia
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.