Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Pediatric Avoidant and Restrictive Eating: A biopsychosocial investigation

Opis projektu

Rola zachowań rodziców w zaburzeniach przyjmowania pokarmów u dzieci

Około 5 % dzieci cierpi na zaburzenie polegające na ograniczaniu lub unikaniu przyjmowania pokarmów (ang. avoidant restrictive food intake disorder, ARFID). Dzieci z ARFID spożywają ograniczoną ilość żywności lub liczbę produktów spożywczych ze względu na wrażliwość sensoryczną na żywność (tj. jej smak, zapach, konsystencję, temperaturę, wygląd), mały apetyt, obawę przed niekorzystnymi skutkami jedzenia (np. udławienie się, wymioty, ból) lub połączenie tych przyczyn. Chociaż dzieci z ARFID cierpią na znaczne niedobory żywieniowe i zaburzenia wzrostu, niewiele wiadomo na temat tego, co jest przyczyną tego zaburzenia. Naukowcy pracujący w ramach finansowanego ze środków UE projektu PAREAT zbadają, w jaki sposób zagrożenia biologiczne oddziałują u małych dzieci na ich środowisko karmienia, przyczyniając się do wystąpienia objawów ARFID u dzieci w wieku 4–7 lat. Badanie to przyczyni się do opracowania skutecznych interwencji behawioralnych pod kątem ARFID do stosowania we wczesnym dzieciństwie.

Cel

Avoidant Restrictive Food Intake Disorder (ARFID) is a newly defined psychological disorder that is estimated to affect ~5% of children. Children with ARFID eat a limited quantity or range of foods due to sensory sensitivity to the food (i.e. taste, smell, texture, temperature, appearance), low interest/appetite, fear of adverse consequences of eating (e.g. choking, vomiting, pain), or a combination of these reasons. ARFID causes children to have significant nutritional deficiencies, growth impairment and/or significant psychosocial problems. However, little is known about what causes ARFID, particularly in early childhood when symptoms typically begin. A recent attempt to inform the pathophysiology of ARFID has been made through the introduction of the Three-Dimensional Neurobiological Model of ARFID, but this model has yet to be evaluated in early childhood. Given the powerful effect of parent feeding behavior on early childhood eating, it is essential to understand how parent feeding behavior interacts with a child’s biological vulnerabilities for ARFID to develop effective behavioral interventions for ARFID in early childhood.

I will extend my research on child anxiety, parenting behavior and psychophysiological assessment, while obtaining essential training in the etiology and biology of feeding and eating disorders and emotional processing of food stimuli to conduct the first evaluation of the interaction of biological risks and parenting behavior on ARFID symptoms in young children. In a sample of 60 children ages 4-7 years (30 with avoidant/restrictive eating and 30 typically developing controls), I will 1) identify biological vulnerabilities for the sensory sensitivity and fear dimensions of avoidant/restrictive eating and 2) test the interaction of parent factors and biological vulnerabilities on the severity of symptoms in the sensory sensitivity and fear of aversive consequences dimensions of avoidant/restrictive eating.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2019

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

UNIVERSITE DE GENEVE
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 203 149,44
Adres
RUE DU GENERAL DUFOUR 24
1211 Geneve
Szwajcaria

Zobacz na mapie

Region
Schweiz/Suisse/Svizzera Région lémanique Genève
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 203 149,44
Moja broszura 0 0