Opis projektu
Poszukiwanie mechanizmów odpowiadających za poczucie czasu w mózgu
Czas jest bezsprzecznie głównym wymiarem naszego życia. Właściwe wyczucie czasu ma kluczowe znaczenie dla realizacji celów naszych codziennych działań, nawet tych tak prostych jak mówienie czy uścisk dłoni. Ludzie nie dysponują żadnym specjalnym narządem, który umożliwiałby wyczuwanie upływu czasu. Uczymy się go oceniać poprzez interakcje z otoczeniem. Wciąż jednak nie wiemy, w jaki sposób postrzeganie czasu przetwarzane jest w naszym mózgu. W ramach finansowanego ze środków UE projektu Time in Action przeprowadzone zostaną nowatorskie badania nad postrzeganiem czasu jako umiejętności, którą zdobywamy poprzez uczenie się zachowań ukierunkowanych na osiągnięcie celu. Celem tego kompleksowego badania opartego na doświadczeniach w połączeniu z pomiarem aktywności mózgu przy użyciu elektroencefalografii jest odkrycie, w jaki sposób uczenie się czynności ukierunkowanych na osiągnięcie celu odnosi się do postrzegania czasu. Pozwoli ono też na poznanie związanych z tym procesów neuronalnych.
Cel
Timing permeates our daily experience. We extract temporal regularities to predict events, such as traffic light behaviour. We narrow down cause-effect relationships based on temporal proximity of events. Everyday behaviours, such as shaking hands or speaking, are possible because of accurate timing. Despite its importance, timing is an elusive concept. We lack a sensing organ for time (in the same way as we have eyes for detecting light), and there are no brain areas uniquely involved in its processing (in the same way as we have visual cortices for vision). Given these constraints, how does time perception arise in the brain? Converging evidence suggests a central role of action in enabling time perception. Developmental studies suggest that timing is ‘acquired’ as children learn to interact with the environment. Brain research indeed shows a considerable action/timing overlap, as timing computations are embedded in action control brain function. Indeed, at its core, successful behaviour is all about timing: accurate timing is what separates successful actions such as shifting gears, from unsuccessful ones such as bumping into a car in front of us. Thus, timing might emerge from our ability of learning goal-directed behaviour. We propose that the key to the time perception puzzle lies in formalizing this statement, by directly evaluating time perception in the context of goal-directed action learning. We will causally establish how learning of goal-directed action features shapes our perception and neural processing of time. This will be carried out across experiments requiring adults to simultaneously learn goal-directed actions and estimate the duration of visual stimuli, while recording electroencephalographic (EEG) measures of brain activity. This project will spearhead a new cross-disciplinary approach merging timing and motor learning paradigms, with a significant impact on the way we think about and methodologically approach the study of time.
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu -
H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2019
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
34136 Trieste
Włochy
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.