Cel
It is difficult for people who have discontinued initial training to resume an abandoned course or commence a new one. The aim of this project is to provide a whole range of individuals who are outside traditional educational structures with the opportunity of participating in a step-by-step learning system on a limited-objective basis. More specifically, the project partners have defined the goal of setting up a computer-based European system of accreditation for mathematical skills.
Anyone from elementary to matriculation+2 level can demonstrate and validate his or her level in mathematics using a simple computerised test. This test (Aévèm), which is based on groups of modules at different levels, will be available to the candidate on the Internet. Mathematical skills will be redefined to take account of modern economic and industrial realities before the modules are made available. To ensure that the programmes are not unduly influenced by local traditions, the partnership has involved universities and companies from seven different countries. All of the tests will be replaced every six months. Multimedia brochures which prepare the student for the test will be published. As the test result will be entered on a personal card and in a central file, the candidate can refer public or private institutions which recognise Aévèm to this information.
Impact
The setting up of Aévèm and other automated evaluation systems in general should facilitate active skill-learning in Europe since such systems surpass current evaluation methods, which are validated in their country of origin. This tool will enable a whole range of people with socio-economic difficulties to participate in a step-by-step learning system on a limited-objective basis.
Contract number : F/96/2/0341/PI/II.1.1.b/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Vocational/ Careers guidance
Vocational qualifications
Transition of young people to work
Products :
Evaluation tools
Alternance based training
Tutorship
Public :
Young workers
Workers in companies
Social workers
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Brak dostępnych danych
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Koordynator
13284 Marseille
Francja
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.