Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-01-02

Modular Systems and Innovative Learning Strategies in the Initial Vocational Training

Cel

In the administrative, distribution, health and health care sectors, changing approaches and technology have led to the emergence of new job profiles. Vocational training must reflect these new needs. Alongside this, drop-out rates among 16-19 year-olds are a cause for concern. Measures must be taken to encourage these young people to complete their formal training to avoid exclusion. This project aims to address these two needs through the development of new technology-based vocational training programmes designed to increase student motivation and to provide appropriate personal and technical skills training in the target areas.

Partners will exchange information on their respective training systems, teaching methods and evaluation procedures, on approaches to the drop-out problem and on market needs as a prelude to developing training programmes and materials. These will be practical skills oriented, of modular structure and be designed to support creative training strategies. Following an experimental assessment and testing phase, modules will be adjusted and finalised for dissemination through the partnership. The modules will be multimedia based and designed for use in open and self-learning situations. Accompanying materials will be developed to encourage a self-study, self assessment approach to learning.

Impact
The project will lead to enhanced vocational training and transparency of qualifications and encourage full student participation in the learning process.

Contract number : B/97/1/11354/PI/I.1.1.a/FPI

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Transition of young people to work
Disadvantaged people
Social exclusion

Products :
Methodologies for analysing training needs
Description of new occupational profiles
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Young people in training
Teachers
Managers/ Owners of SMES

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

Brak dostępnych danych

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSC - Cost-sharing contracts

Koordynator

VZW ZONNEWIJZER - SINT-JOZEFSCHOOL - BSO-SSSD-REGIO AALST
Wkład UE
Brak danych
Adres
KLOOSTERSTRAAT 31
9420 Mere
Belgia

Zobacz na mapie

Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (11)

Moja broszura 0 0