Risorse per insegnare la biologia di sintesi
La biologia di sintesi si riferisce a una serie di settori che riguardano la progettazione genetica di nuovi organismi secondo le caratteristiche desiderate. L’insegnamento di questa materia nei corsi universitari potrebbe beneficiare di una serie di nuovi materiali. Il progetto UNIGEMS, finanziato dall’UE, si è impegnato a sviluppare questi materiali, incluse nuove (o migliorate) sequenze di DNA e protocolli per il loro utilizzo nei corsi universitari. Il secondo obiettivo del progetto era supportare lo sviluppo delle carriere dei ricercatori attraverso le borse di ricerca Marie Curie Action del Settimo programma quadro (7º PQ). I membri del team hanno selezionate sequenze e protocolli da utilizzare nei corsi specifici, che dimostrano gli approcci chiave della materia. Sono state sviluppate tre risorse per l’insegnamento, che illustrano la pratica nei laboratori di microbiologia, i metodi di assemblaggio del DNA e la regolazione dell’attività genica. Le risorse sono state progettate per studenti con limitata conoscenza della materia, sebbene si sia ipotizzata la disponibilità di attrezzature adeguate e insegnanti qualificati. Nel corso di tre workshop universitari ideati dal progetto si sono eseguiti i test delle componenti geniche. I ricercatori hanno anche sviluppato un protocollo semplificato per la trasformazione dei batteri, che è stato incorporato in un kit sperimentale disponibile presso il National Centre for Biotechnology Education (NCBE) della University of Reading, nel Regno Unito. Il protocollo è stato dimostrato in workshop che hanno ospitato differenti tipi di pubblico. Il progetto ha reso disponibili le sequenze di DNA attraverso il suo sito web, e le ha anche depositate nelle banche dati di plasmidi. Con una durata biennale fino all’aprile 2014, UNIGEMS ha beneficiato l’insegnamento della biologia di sintesi presso la University of Reading. I ricercatori del progetto si sono inoltre fatti un’esperienza nello sviluppo di prodotti.
Parole chiave
Risorse per l’insegnamento, biologia di sintesi, insegnamento universitario, sequenze di DNA
