European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-18

European Children´s Universities Network

Article Category

Article available in the following languages:

Współpraca sieciowa na rzecz usprawnienia funkcjonowania uniwersytetów dziecięcych

Po otwarciu w Niemczech Uniwersytetu Dziecięcego w Tübingen (2002 r.) innowacyjna idea dziecięcych uniwersytetów zyskała na popularności. Przez 100 uniwersytetów dziecięcych wdrażających nowy format działań na rzecz świadomości naukowej, przewinęło się jak dotąd 1 milion młodych ludzi w wieku od 7 do 12 lat.

Gospodarka cyfrowa icon Gospodarka cyfrowa

Aby kontynuować tę wizję i wykorzystać wzbudzane wśród młodzieży zainteresowanie nauką, powołano do życia finansowany ze środków UE projekt EUCUNET ("European children's universities network"). Większość uniwersytetów dziecięcych znajduje się w krajach niemieckojęzycznych i w Europie nie istnieje szersza ich sieć. Co więcej, z racji samodzielnej działalności poszczególnych placówek z silnym nastawieniem na własny region, nie istnieją wytyczne ani kryteria jakościowe dla tych uniwersytetów. Dzięki umożliwianiu dzieciom bezpośredniego kontaktu z nauką i badaniami naukowymi uniwersytety te stosują unikalne i twórcze sposoby propagowania nauki wśród dzieci. Zapewniają im również wgląd w kulturę akademicką, a także pokazują rolę uniwersytetów w społeczeństwie. Potrzebna jest sieć wspomagająca ten model komunikacyjny oraz inicjatywy usprawniające, które rozszerzyłyby zarówno geograficzny, jak i koncepcyjny kontekst tej idei. Udostępniając taką sieć, uczestnicy projektu EUCUNET oferują zainteresowanym stronom, osobom, uniwersyteckim laboratoriom badawczym i innym instytucjom szansę uczestnictwa i zadawania pytań społeczności ekspertów. W sieć zaangażowanych jest ponad 100 zarejestrowanych projektów oraz wiele osób, wnoszących wkład w dyskusję i rozwój uniwersytetów dziecięcych. Lepsze zrozumienie idei uniwersytetów dziecięcych pomoże w budowaniu bazy wiedzy, która umożliwi ich dalszy rozwój na całym świecie. To z kolei wymaga, oprócz innych działań, sporządzenia koncepcji wdrożenia oraz ustalenia zasad dotyczących kryteriów monitorowania, a także oceny pomysłów. Podejmowane w tym kierunku dążenia zostały już wsparte przez dwie duże międzynarodowe konferencje dotyczące uniwersytetów dziecięcych. W wyniku prac projektu EUCUNET wydano tzw. białą księgę, która ilustruje ogólny stan postrzegania uniwersytetów dziecięcych w Europie. Jako łącznik pomiędzy działalnością uniwersytetów dziecięcych w różnych krajach, projekt przyczynił się do określenia podstaw międzynarodowej współpracy. Podejmowane w ramach projektu EUCUNET działania na rzecz współpracy sieciowej stanowią zatem fundament dla silnych organizacji członkowskich oraz rozległej sieci o międzynarodowym znaczeniu.

Znajdź inne artykuły w tej samej dziedzinie zastosowania