Experience Effects on early language acquisition

Informacje na temat projektu

ExELang

Identyfikator umowy o grant: 101001095

DOI

10.3030/101001095

Data podpisania przez KE 17 Czerwca 2021

Data rozpoczęcia 1 Listopada 2021

Data zakończenia 31 Października 2026

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Koszt całkowity

€ 2 007 023,00

Wkład UE

€ 2 007 023,00

Koordynowany przez

CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE CNRS
France

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (5)

Factors structuring lexical development in toddlers: The effects of parental education, language exposure, and age

Autorzy: Scaff, C.; Fibla, L.; Cristia, A.
Opublikowane w: Journal of Child Language, 2022, ISSN 0305-0009
Wydawca: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/s0305000922000186

Combining observational and experimental approaches to the development of language and communication in rural samples: Opportunities and challenges

Autorzy: Alejandrina Cristia; Ruthe Foushee; Paulina Aravena-Bravo; Meg Cychosz; Camila Scaff; Marisa Casillas
Opublikowane w: Journal of Child Language, Numer 1, 2023, ISSN 0305-0009
Wydawca: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/s0305000922000617

Vocal input and output among infants in a multilingual context: Evidence from long‐form recordings in Vanuatu

Autorzy: Alejandrina Cristia; Lucas Gautheron; Heidi Colleran
Opublikowane w: Developmental Science, Numer 1, 2023, ISSN 1467-7687
Wydawca: wiley
DOI: 10.1111/desc.13375

Diversity and representation in infant research: Barriers and bridges towards a globalized science

Autorzy: Singh, L., Cristia, A., Karasik, L. B., & Oakes, L.
Opublikowane w: Infancy, 2023, ISSN 1532-7078
Wydawca: wiley
DOI: 10.1111/infa.12545

Introducing meta-analysis in the evaluation of computational models of infant language development

Autorzy: Blandón, M. A. C., Cristia, A., & Räsänen, O.
Opublikowane w: Cognitive Science, 2023, ISSN 1551-6709
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1111/cogs.13307

Non-peer reviewed articles (2)

Community-set goals are needed to increase diversity in language acquisition research: A commentary on Kidd and Garcia (2022)

Autorzy: Naomi Havron; Camila Scaff; Kasia Hitczenko; Alejandrina Cristia
Opublikowane w: First Language, Numer 1, 2022, ISSN 0142-7237
Wydawca: SAGE Publications
DOI: 10.1177/0142723722109608

Decades of Trivers-Willard research on humans: what conclusions can be drawn?

Autorzy: Thouzeau, V., Bollée, J., Cristia, A., & Chevallier, C.
Opublikowane w: Evolution and Human Behavior, 2023, ISSN 1090-5138
Wydawca: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.evolhumbehav.2023.03.005