Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

CONSTRUCTING LEARNING OUTCOMES IN EUROPE: A MULTI-LEVEL ANALYSIS OF (UNDER)ACHIEVEMENT IN THE LIFE COURSE (CLEAR)

Opis projektu

Nauka nowych sposobów radzenia sobie ze słabymi wynikami nauczania

Jakie czynniki wpływają wyniki nauczania w poszczególnych regionach Europy? Odpowiedź na to pytanie stanowi podstawę projektowania innowacyjnych podejść i działań, które pozwolą na rozwiązanie problemów rozwiązania problemu słabych wyników i zwiększenia społecznej mobilności młodych ludzi. Z tego powodu zespół finansowanego ze środków Unii Europejskiej projektu CLEAR będzie koncentrował się na procesach konstruowania wyników nauczania jako wypadkowej różnych czynników, które wpływają na siebie nawzajem – sytuacji instytucjonalnej, uwarunkowań środowiskowych, społecznych i gospodarczych, wpływów dyskursywnych i społeczno-kulturowych, a także indywidualnych doświadczeń, predyspozycji, zdolności poznawczych i psychoemocjonalnych. Ogólnym celem projektu jest zbadanie kombinacji wielu czynników wpływających na wyniki nauczania, a tym samym wpływających na ich jakość. W tym celu zespół CLEAR przeprowadzi badania porównawcze w Austrii, Bułgarii, Finlandii, Niemczech, Grecji, Portugalii, Hiszpanii oraz we Włoszech.

Cel

The project Constructing Learning Outcomes in Europe. A Multi-Level Analysis of (Under-)Achievement in the Life Course (CLEAR) is committed to better understanding the factors that affect the quality of learning outcomes (LOs) across European regions and intents to spark innovative policy approaches to tackle underachievement and increase social upward mobility for young people. It focuses the processes of constructing learning outcomes as the result of manifold intersecting institutional arrangements, spatial and socio-economic determinants, discursive and socio-cultural influences, as well as individual experiences, dispositions, cognitive and psycho-emotional abilities. The overall aim is to examine the combination of multiple factors shaping LOs and thus affecting their quality. Based on a better understanding of the processes of constructing LOs, CLEAR inquiries into the impact of policies to boost achievement and tackle underachievement, and designs participative activities at local level to spark innovative policy solutions. It conducts comparative, multi-level analyses in 8 EU countries – Austria, Bulgaria, Finland, Germany, Greece, Italy, Portugal, Spain – by means of quantitative and institutional analyses, expert surveys at national and regional levels, qualitative analyses and innovative participatory strategies at local level. Special attention is given to groups that are multi-disadvantaged and/or in vulnerable situations. Dynamic and relational concepts – Life Course, Intersectionality, Spatial Justice – help explore the several mutually intersecting dimensions of the issue – individual, institutional, structural, relational, and spatial. In line with Open Science, the project adopts an innovative transversal participatory approach, enabling young people and other stakeholders to proactively shape educational policymaking and contribute with their views, ideas, and experience-based knowledge, thus enhancing the impact of the project.

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-CL2-2021-TRANSFORMATIONS-01

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

UNIVERSITAET MUENSTER
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 655 875,00
Adres
SCHLOSSPLATZ 2
48149 Muenster
Niemcy

Zobacz na mapie

Region
Nordrhein-Westfalen Münster Münster, Kreisfreie Stadt
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 655 875,00

Uczestnicy (12)

Moja broszura 0 0