Opis projektu
Zmieniający się krajobraz przekazywania wartości
Tradycyjnie to rodzice byli głównymi podmiotami wpajającymi dzieciom wspólne wartości. Jednak dzisiejsza młodzież jest pod coraz większym wpływem influencerów mediów społecznościowych (SMI) — „urzekających” postaci, które gromadzą obserwujących poprzez udostępnianie wyselekcjonowanych treści. Finansowany przez Europejską Radę ds. Badań Naukowych projekt ValueIn bada kluczowe elementy tego procesu: źródła (matki i SMI), kanały (rozmowy i wymiana treści online), przekaz (zestaw wartości prospołecznych) i odbiorców (aktywni partnerzy w wieku dziecięcym i nastoletnim). Jego zadaniem jest rozszyfrowanie sposobu, w jaki partnerzy interakcji przekazują te wartości, ocena skuteczności tych praktyk w promowaniu zgodności wartości, rozumowania moralnego i zachowań prospołecznych oraz zbadanie intrygującej interakcji między matkami a SMI.
Cel
The EU aims to promote common values and beliefs among members. Classic research establishes parents as the main role models for such transmission. However, children today learn values from new role models, such as social media influencers (SMIs), users who share content to acquire followers.
The project will construct a comprehensive value transmission theory applicable across contexts and adapted to the digital age. It will define essential value transmission aspects: source, channel, message, receivers. The source studied will be mothers and SMIs. The channel will be conversations and online exchange of content and engagement. The message will be a set of values motivating prosocial behavior, including but not limited to moral values, and the balance among them. Explicit and implicit messages will require varying processing systems. Child and adolescent receivers will be active partners, choosing, negotiating, and transmitting values.
I will investigate value transmission practices used by interaction partners to convey messages; I will test the effectiveness of practices in promoting value similarity, moral reasoning and prosocial behavior; Finally, I will examine interactions between mothers’ and SMIs’ value transmission processes.
In 7 studies, I will (1) longitudinally study mother-child conversations on prosocial behavior in daily life and in social media. Conversations will be analyzed thematically, longitudinally across 2 years, and moment-to-moment; (2) analyze values in SMI content and investigate their relations with follower engagement, applying manual and artificial intelligence coding; (3) Last, I will experimentally test the effectiveness of value transmission practices, including cases of source disagreement.
The project sets the stage for research into value transmission across contexts and cultures, broadens understanding of the role of family and social media in development, and creates a new standard for research methods in child development.
Słowa kluczowe
Program(-y)
- HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC) Main Programme
Temat(-y)
System finansowania
HORIZON-ERC - HORIZON ERC GrantsInstytucja przyjmująca
69978 Tel Aviv
Izrael