European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Decolonial Pedagogy in Women’s Audiovisual Training in the Global South. Case studies in Mexico, Ecuador, and Guatemala

Opis projektu

Wzmocnienie roli kobiet w branży audiowizualnej na Globalnym Południu

Kolonializm stanowi nieujawniony aspekt nowoczesności, określający strukturę władzy, która wyłoniła się w okresie kolonizacji i przetrwała za sprawą mechanizmów dominacji i zależności. Kobiety z krajów Globalnego Południa są często postrzegane w kategoriach rasistowskich i prymitywnych związanych ze współczesnym kolonializmem. Projekt DEPWAT, wspierany finansowo przez program działań „Maria Skłodowska-Curie” (MSCA), poświęcony jest prowadzeniu szkoleń audiowizualnych dla kobiet z Meksyku, Ekwadoru i Gwatemali. Projekt ma na celu opracowanie dekolonizacyjnego modelu pedagogicznego, który wspiera edukację włączającą i zrównoważony rozwój w sektorach audiowizualnych Ameryki Łacińskiej z perspektywy międzykulturowej/transmodernistycznej. Metodologia jakościowa pozwoli na zidentyfikowanie współczesnych czynników kolonialnych i płciowych, które są istotne dla edukacji tych kobiet i ich integracji z branżą.

Cel

Coloniality is known as the “darker side” of modernity. It operates as a pattern of power implanted during the historical processes of colonization, although still in force through mechanisms and relations of domination and dependency, such as: center-periphery or non-cultural/civilized. Women from the Global South stand on the margins of modern-colonial standards of being, abbreviated in a state of primitivism. This proposal approaches the audiovisual training of subaltern women in Mexico, Ecuador, and Guatemala, to offer a decolonial pedagogical model that builds paths for inclusive education and adds to the sustainability of the Latin American audiovisual sectors. It applies a qualitative methodology through the notion of situated-knowledge, by retrieving the training experiences of indigeoenous and Afro-descendant community filmmakers and audiovisual media students; likewise, with the purpose of identifying the modern-colonial-gender factors that intervene in their education and further integration into the industry. Thereby, it contributes to theoretical and methodological gaps from an intercultural/transmodern standpoint.

Koordynator

UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA
Wkład UE netto
€ 181 152,96
Adres
EDIF A CAMPUS DE LA UAB BELLATERRA CERDANYOLA V
08193 Cerdanyola Del Valles
Hiszpania

Zobacz na mapie

Region
Este Cataluña Barcelona
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity
Brak danych