CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.
Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .
Rezultaty
First Policy brief (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Policy briefs
Exploitation, communication and dissemination plans V1 (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Exploitation, communication and dissemination plans
Report on funding what matters for arts-based education across Europe (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Policy overview and best practice report on arts-based education across Europe (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Impact maps for each case studies (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Theory of change (ToC) framework for social cohesion (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Report on policy synergies for arts-based education across Europe (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
National reports on arts-based education contexts and young people (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Mapping matrix for arts-based education (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Critical review of the literature for theoretical framework (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Data Management Plan
Publikacje
Autorzy:
Magdalena Novotná
Opublikowane w:
2025, ISBN 978-80-7603-601-7
Wydawca:
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
DOI:
10.14712/9788076036017
Autorzy:
null null, Lothar Filip Rudorfer, Marie Fulková, null null, Vendula Fremlová, Lucie Jakubcová Hajdušková, null null, Kemal Ahson, null null
Opublikowane w:
IAFOR Journal of Education, Numer 13, 2025, ISSN 2187-0594
Wydawca:
The International Academic Forum (IAFOR)
DOI:
10.22492/IJE.13.3.24
Autorzy:
Kemal Ahson
Opublikowane w:
Abstracts of the ICA, Numer 10, 2025, ISSN 2570-2106
Wydawca:
Copernicus GmbH
DOI:
10.5194/ICA-ABS-10-3-2025
Autorzy:
Keune, A., Villarreal-Bermudez, D., Peppler, K.
Opublikowane w:
2025
Wydawca:
Annual American Society of Engineering Education Conference & Exhibition (ASEE)
Autorzy:
Anna Keune, Daniela Villarreal Bermúdez
Opublikowane w:
Proceedings of the International Conference of the Learning Sciences, Proceedings of the 19th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2025, 2025
Wydawca:
International Society of the Learning Sciences
DOI:
10.22318/ICLS2025.379440
Autorzy:
Fulková, M.; Repiská, M. (Ed.)
Opublikowane w:
Zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Pedagogická fakulta Univerzity Komenského, Bratislava., Numer 1, 2024, ISBN 978-80-223-5915-3
Wydawca:
Univerzita Komenského v Bratislave
Wyszukiwanie danych OpenAIRE...
Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd
Brak wyników