Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-18

Empiricism vs Rationalism: The Rise of a Historiographical Narrative

Cel

For most of the twentieth century, Anglophone philosophers and historians held that early modern philosophy was dominated by the contrast between Descartes', Spinoza's, and Leibniz's rationalism and Locke's, Berkeley's, and Hume's empiricism.

In the light of growing scepticism surrounding this narrative, the proposed research will shed light on its history. It will determine when the narrative entered into English histories of philosophy; how it came to shape the university curriculum in Great Britain and Australasia; what roles the programmes of British Idealists and American Pragmatists played in this process; and how the standard narrative was appropriated by Anglophone philosophers in the twentieth and early twenty-first century. Unfolding at the intersection between philosophy and the history of ideas, universities, and philosophical historiography, the project will shed light on how philosophy shapes its past.

The project builds on innovative research done by the Fellow, Dr Alberto Vanzo; the convergence of interests and complementarity of expertise between the Fellow and the Scientist in Charge, Prof. Tom Sorell; and the strengths of the Host Institution, the Department of Philosophy of the University of Birmingham.

The project will result in five journal articles; an online work-in-progress workshop; a symposium and associated publication; a workshop and guide for philosophy teachers in universities and high schools; and 35 blog posts. The project will catalyze long-term collaborations by promoting the constitution of an international network of scholars, with a strong European participation. The project will achieve a wide, early dissemination of results within and beyond the scholarly community, using the blog to reach out to educated laypeople and the teacher's workshop and guide to bring the teaching of early modern philosophy in line with current scholarship. Thus, the project will consolidate and expand European excellence in research and education.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

FP7-PEOPLE-2011-IIF
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MC-IIF - International Incoming Fellowships (IIF)

Koordynator

UNIVERSITY OF WARWICK
Wkład UE
€ 165 484,78
Adres
KIRBY CORNER ROAD UNIVERSITY HOUSE
CV4 8UW COVENTRY
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
West Midlands (England) West Midlands Coventry
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (1)

Moja broszura 0 0