Inclusive Education for an Inclusive Europe: Examining Social Interactions, Dynamics and Friendship Networks of Students in Mainstream Primary Schools

Informacje na temat projektu

IE2

Identyfikator umowy o grant: 660607

DOI

10.3030/660607

Realizacja projektu zakończyła się 3 Listopada 2017

Data podpisania przez KE 14 Kwietnia 2015

Data rozpoczęcia 1 Września 2015

Data zakończenia 31 Sierpnia 2018

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Koszt całkowity

€ 251 857,80

Wkład UE

€ 251 857,80

Koordynowany przez

UNIVERSITY OF PLYMOUTH
United Kingdom

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (3)

Socially responsive classrooms for students with special educational needs and disabilities

Autorzy: Christoforos Mamas, Alan J. Daly, Giovanna Hartmann Schaelli
Opublikowane w: Learning, Culture and Social Interaction, Numer 23, 2019, Strona(/y) 100334, ISSN 2210-6561
Wydawca: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.lcsi.2019.100334

Learning, friendship and social contexts

Autorzy: Christoforos Mamas, Alan J. Daly, Charlotte Struyve, Irene Kaimi, George Michail
Opublikowane w: International Journal of Educational Management, Numer 33/6, 2019, Strona(/y) 1255-1270, ISSN 0951-354X
Wydawca: Emerald Group Publishing Ltd.
DOI: 10.1108/ijem-03-2018-0103

Employing Social Network Analysis to Examine the Social Participation of Students Identified as Having Special Educational Needs and Disabilities

Autorzy: Christoforos Mamas, Giovanna Hartmann Schaelli, Alan J. Daly, Henar R. Navarro, Lambri Trisokka
Opublikowane w: International Journal of Disability, Development and Education, 2019, Strona(/y) 1-16, ISSN 1034-912X
Wydawca: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/1034912x.2019.1614153

Monographic books (1)

Friendships and Group Work Dynamics in Higher Education: Applying a Critical Case Study Design

Autorzy: Christoforos Mamas, Irene Kaimi & George Michail
Opublikowane w: 2017, ISBN 9781-526404701
Wydawca: Sage Publications
DOI: 10.4135/9781526404701