Video games for the prevention of depression and anxiety: A 21st century approach to emotional and mental health in adolescents

Informacje na temat projektu

GEMH

Identyfikator umowy o grant: 683262

DOI

10.3030/683262

Projekt został zamknięty

Data podpisania przez KE 20 Lipca 2016

Data rozpoczęcia 1 Sierpnia 2016

Data zakończenia 30 Listopada 2021

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Koszt całkowity

€ 1 999 509,85

Wkład UE

€ 1 999 509,85

Koordynowany przez

STICHTING RADBOUD UNIVERSITEIT
Netherlands

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (8)

Use of the Principles of Design Thinking to Address Limitations of Digital Mental Health Interventions for Youth: Viewpoint

Autorzy: Scholten H., Granic I.
Opublikowane w: Journal of Medical Internet Research, Numer Vol 21 Iss 1, 2019, Strona(/y) e11528, ISSN 1438-8871
Wydawca: Journal of medical Internet Research
DOI: 10.2196/11528

Insights about Screen-Use Conflict from Discussions between Mothers and Pre-Adolescents: A Thematic Analysis

Autorzy: Francis K., Scholten H., Granic I., Lougheed J., Hollenstein, T.
Opublikowane w: International Journal of Environmental Research and Public Health, Numer Vol 18 Iss 9, 2021, Strona(/y) 4686, ISSN 1660-4601
Wydawca: MDPI
DOI: 10.3390/ijerph18094686

Young People’s Digital Interactions from a Narrative Identity Perspective: Implications for Mental Health and Wellbeing

Autorzy: Granic I., Morita H., Scholten H.
Opublikowane w: Psychological Inquiry, Numer Vol 31 Iss 3, 2020, Strona(/y) 258-270, ISSN 1532-7965
Wydawca: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/1047840x.2020.1820225

From Wellbeing to Social Media and Back: A Multi-Method Approach to Assessing the Bi-Directional Relationship Between Wellbeing and Social Media Use

Autorzy: Nastasia Griffioen, Anna Lichtwarck-Aschoff, Marieke van Rooij, Isabela Granic
Opublikowane w: Frontiers in Psychology, Numer 12, 2021, Strona(/y) 5975, ISSN 1664-1078
Wydawca: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.3389/fpsyg.2021.789302

A Stimulated Recall Method for the Improved Assessment of Quantity and Quality of Social Media Use

Autorzy: Griffioen N., Van Rooij M., Lichtwarck-Aschoff A., Granic I.
Opublikowane w: Journal of Medical Internet Research, Numer Vol 22 Iss 1, 2020, Strona(/y) e15529, ISSN 1438-8871
Wydawca: Journal of medical Internet Research
DOI: 10.2196/15529

Toward Improved Methods in Social Media Research

Autorzy: Griffioen N., Rooij M. van, Lichtwarck-Aschoff A., Granic I.
Opublikowane w: Technology, Mind, and Behavior, Numer Vol 1, Iss 1, 2020, Strona(/y) 1-15, ISSN 2689-0208
Wydawca: American Psychological Association
DOI: 10.1037/tmb0000005

Everyone does it—differently: A window into emerging adults’ smartphone use

Autorzy: Griffioen N., Scholten H., Lichtwarck-Aschoff A., van Rooij M. M. J. W., Granic I.
Opublikowane w: Humanities and Social Sciences Communications, Numer Vol 8, 2021, Strona(/y) 177, ISSN 2662-9992
Wydawca: Springer Nature
DOI: 10.1057/s41599-021-00863-1

Beyond Screen Time: Identity Development in the Digital Age

Autorzy: Granic I., Morita H., Scholten H.
Opublikowane w: Psychological Inquiry, Numer Vol 31 Iss 3, 2020, Strona(/y) 195-223, ISSN 1532-7965
Wydawca: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/1047840x.2020.1820214