The Transformation of Post-War Education: Causes and Effects

Informacje na temat projektu

SCHOOLPOL

Identyfikator umowy o grant: 759188

DOI

10.3030/759188

Projekt został zamknięty

Data podpisania przez KE 21 Grudnia 2017

Data rozpoczęcia 1 Maja 2018

Data zakończenia 31 Października 2024

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Koszt całkowity

€ 1 376 080,00

Wkład UE

€ 1 376 080,00

Koordynowany przez

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
United Kingdom

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (13)

Multidimensionality Matters: The Implications of Educational Hierarchy and Differentiation for Intergenerational Mobility in Europe

Autorzy: Jane Gingrich, Anja Giudici, Daniel McArthur
Opublikowane w: Comparative Education Review, Numer 68, 2024, Strona(/y) 238-261, ISSN 0010-4086
Wydawca: Comparative and International Education Society
DOI: 10.1086/729572

The Unintended Consequences of Quantifying Quality: Does Ranking School Performance Shape the Geographical Concentrationof Advantage?

Autorzy: Dan McArthur, Aaron Reeves
Opublikowane w: American Journal of Sociology, 2022, ISSN 0002-9602
Wydawca: University of Chicago Press
DOI: 10.1086/722470

Shaping illiberal citizenries: Far-right justifications of educational structures

Autorzy: Anja Giudici, Anna Pultar
Opublikowane w: European Educational Research Journal, 2025, ISSN 1474-9041
Wydawca: Symposium Journals Ltd.,
DOI: 10.1177/14749041241308600

Regional Inequality and the Knowledge Economy: North America and Europe

Autorzy: Jane Gingrich
Opublikowane w: Journal of European Social Policy, 2025, ISSN 0958-9287
Wydawca: SAGE Publications
DOI: 10.1177/09589287241312110

Who polarises? Who targets? Parties’ educational speech over the long run

Autorzy: JANE GINGRICH, ANJA GIUDICI
Opublikowane w: European Journal of Political Research, 2024, ISSN 0304-4130
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/1475-6765.12747

Seeds of authoritarian opposition: Far-right education politics in post-war Europe

Autorzy: Anja Giudici
Opublikowane w: European Educational Research Journal, 2020, Strona(/y) 147490412094789, ISSN 1474-9041
Wydawca: Symposium Journals Ltd.,
DOI: 10.1177/1474904120947893

Why are the highly educated more sympathetic towards welfare recipients?

Autorzy: DANIEL McARTHUR
Opublikowane w: European Journal of Political Research, Numer 62, 2023, Strona(/y) 70-94, ISSN 0304-4130
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/1475-6765.12496

Teacher politics bottom-up: theorising the impact of micro-politics on policy generation

Autorzy: Anja Giudici
Opublikowane w: Journal of Education Policy, Numer 21st Feb 2020, 2020, Strona(/y) 1-21, ISSN 0268-0939
Wydawca: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/02680939.2020.1730976

Political inequality

Autorzy: Ben Ansell, Jane Gingrich
Opublikowane w: Oxford Open Economics, Numer 3, 2024, Strona(/y) i233-i261, ISSN 2752-5074
Wydawca: Oxford University Press
DOI: 10.1093/ooec/odad043

Center-Right Parties and Post-War Secondary Education

Autorzy: Giudici, Anja; Gingrich, Jane; Chevalier, Tom; Haslberger, Matthias
Opublikowane w: Comparative Politics, 2022, ISSN 0010-4159
Wydawca: City University of New York
DOI: 10.5129/001041523x16570701392481

Education as a tool of social equality?

Autorzy: Jane Gingrich, Anja Giudici
Opublikowane w: Social Policy & Administration, Numer 57, 2023, Strona(/y) 172-188, ISSN 0144-5596
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/spol.12878

Far-right parties and the politics of education in Europe

Autorzy: Anja Giudici, Oliver Gruber, Philipp Schnell, Anna Pultar
Opublikowane w: Journal of Contemporary European Studies, 2024, Strona(/y) 1-14, ISSN 1478-2804
Wydawca: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/14782804.2024.2352518

Schools and Attitudes Toward Economic Equality

Autorzy: Jane Gingrich
Opublikowane w: Policy Studies Journal, Numer 47/2, 2018, Strona(/y) 324-352, ISSN 0190-292X
Wydawca: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/psj.12325

Book chapters (5)

Concentration and Commodification: The Political Economy of Postindustrialism in America and Beyond

Autorzy: Ben Ansell and Jane Gingrich
Opublikowane w: The American Political Economy Politics, Markets, and Power, 2022
Wydawca: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/9781009029841.014

Policy and Politics in Disjuncture in an Age of Secular Stagnation

Autorzy: Ben Ansell, Jane Gingrich
Opublikowane w: Contested Representation, 2022, Strona(/y) 187-210
Wydawca: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/9781009267694.014

The Politics of Equality in Secondary Education Across Wealthy Postwar Democracies

Autorzy: Jane R. Gingrich, Anja Giudici, Daniel McArthur
Opublikowane w: The Oxford Handbook of Education and Globalization, 2024, Strona(/y) 633-656
Wydawca: Oxford University Press
DOI: 10.1093/oxfordhb/9780197570685.013.18

Beyond Social Democracy

Autorzy: Jane Gingrich
Opublikowane w: The Changing Geography of the Social Democratic Vote, 2024, Strona(/y) 73-101
Wydawca: Cambridge University Press
DOI: 10.1017/9781009496810

Policy and Politics in Disjuncture in an Age of Secular Stagnation

Autorzy: Ben Ansell and Jane Gingrich
Opublikowane w: Contested Representation: Challenges, Shortcomings and Reforms, 2022
Wydawca: Cambridge University Press

Other (1)

Political Inequality

Autorzy: Ben Ansell; Jane Gingrich
Opublikowane w: 2022
Wydawca: Institute for Fiscal Studies