Jak kształcić komunikatywność
Mechanizmy słuchowego uczenia się nie zostały jeszcze w pełni wyjaśnione, dlatego też udoskonalanie tej umiejętności stanowi wyzwanie. Należy najpierw odpowiedzieć na ważne pytanie o to, czy uczenie się prostych umiejętności słuchowych ma przełożenie na umiejętności bardziej złożone. Projekt "The effects of auditory training on human communication skills: Behavior and physiology" (AUDITORY LEARNING) ustanowiono w celu porównania wyników różnych programów rozwoju umiejętności słuchowych i ich wpływu na sytuacje codzienne, które nie były bezpośrednim tematem kursu. Wyniki badania są ważne dla dwóch grup odbiorców: osób ze związanym z wiekiem uszkodzeniem słuchu i osób dorosłych uczących się nowego języka. Badania ukazały, że analizowane programy szkolenia przynosiły większe korzyści w warunkach, które zostały wyćwiczone. Rozwój podstawowych umiejętności słuchowych miał najmniejszy wpływ na zdolność realizowania nieprzerobionego materiału, a szkolenia środowiskowe (uwzględniające realistyczne zadania i materiały) oraz szkolenia mowy miały podobne wyniki jeśli chodzi o ogólne korzyści. Zespół projektu podsumował więc, że te dwa typy szkolenia są najpewniej najkorzystniejsze w warunkach nauki i rehabilitacji. Wyniki potwierdzające ten wniosek zostały opublikowane w dwóch osobnych artykułach w czasopismach Cerebral Cortex i PLOS ONE. W przeglądzie opublikowanym w Vision Research omówiono przyczyny ograniczonego zastosowania podstawowego treningu słuchowego w sytuacjach ogólnych. Dalsze publikacje w czasopismach naukowych nakreślają inne czynniki dotyczące uczenia się i korzyści ogólnych ze szkoleń. Wyniki projektu AUDITORY LEARNING wskazują na potencjał związany z zastosowaniem komputera podczas ćwiczenia percepcji mowy w pewnych warunkach. Wprawdzie wymagane są dodatkowe badania tego zagadnienia, ale projekt przyczynił się do postępów w dziedzinie opracowania lepszych metod ogólnego uczenia się i rehabilitacji.
Słowa kluczowe
Komunikatywność, umiejętność słuchania, umiejętności językowe, uczenie się, rehabilitacja, szkolenia z zastosowaniem komputera
