Integrating innovative theories and practices in historical culture and education

Informacje na temat projektu

MAKINGHISTORIES

Identyfikator umowy o grant: 101086106

DOI

10.3030/101086106

Data podpisania przez KE 3 Października 2022

Data rozpoczęcia 1 Stycznia 2023

Data zakończenia 31 Grudnia 2026

Finansowanie w ramach

• Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)

Koszt całkowity

Brak danych

Wkład UE

€ 542 800,00

Koordynowany przez

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID
Spain

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Rezultaty

Documents, reports (1)

Plan for dissemination and exploitation including communication activities

Developed according to the guidelines of the European Commission and the objectives described in the project It will be reopenedupdated throughout the project life It will includeProduction plan of a series of short videos Production plan of a series of podcasts Production plan of a series of multimedia history textbooks chapters

Publikacje

Other (1)

Plan for dissemination and exploitation including communication activities

Book chapters (5)

Fostering reflective dialogue on the difficult past and present of religious diversity in Europe

Autorzy: Karel Van Nieuwenhuyse
Opublikowane w: Global Perspectives on the Role of Dialogue in History Education, 2024
Wydawca: Routledge
DOI: 10.4324/9781003535898-13

Teaching recent historical conflicts through dialogical controversies and documentary theater

Autorzy: Mario Carretero, María Cantabrana, Alicia Barreiro
Opublikowane w: Global Perspectives on the Role of Dialogue in History Education
Wydawca: Routledge
DOI: 10.4324/9781003535898-14

Introduction

Autorzy: Mario Carretero, Everardo Perez-Manjarrez
Opublikowane w: Global Perspectives on the Role of Dialogue in History Education, 2024
Wydawca: Routledge
DOI: 10.4324/9781003535898-1

Intercultural historical dialogue

Autorzy: Everardo Perez-Manjarrez, Liz Dawes Duraisingh
Opublikowane w: Global Perspectives on the Role of Dialogue in History Education
Wydawca: Routledge
DOI: 10.4324/9781003535898-15

Contested history teaching and dialogue in divided Cyprus

Autorzy: Charis Psaltis, Meltem Onurkan-Samani, Marina Kyprianou, Hasan Samani
Opublikowane w: Global Perspectives on the Role of Dialogue in History Education
Wydawca: Routledge

Monographic books (1)

Global Perspectives on the Role of Dialogue in History Education

Autorzy: Mario Carretero and Everardo Perez Manjarrez
Wydawca: Routledge
DOI: 10.4324/9781003535898

Peer reviewed articles (2)

In the name of progress: moral judgements, group identification, visibility of indigenous people and development of prejudice in Argentina

Autorzy: Alicia Barreiro, Edgardo Etchezahar, Joaquín Ungaretti, Mario Carretero
Opublikowane w: Current Psychology, 2025, ISSN 1046-1310
Wydawca: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1007/S12144-025-07409-7

Otras memorias, otros espacios

Autorzy: Marisa González de Oleaga, Mariana Stoler
Opublikowane w: Kamchatka. Revista de análisis cultural., 2025, ISSN 2340-1869
Wydawca: Universitat de Valencia
DOI: 10.7203/KAM.24.29045