Education policies that work: A context-sensitive ‘big data’ approach

Informacje na temat projektu

EDUPOL

Identyfikator umowy o grant: 101086663

DOI

10.3030/101086663

Data podpisania przez KE 26 Lutego 2023

Data rozpoczęcia 1 Stycznia 2024

Data zakończenia 31 Grudnia 2028

Finansowanie w ramach

• European Research Council (ERC)

Koszt całkowity

€ 1 930 120,00

Wkład UE

€ 1 930 120,00

Koordynowany przez

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO
Italy

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (2)

Studies in Educational Evaluation

Autorzy: Francesco Balzaretti; Moris Triventi
Opublikowane w: Studies in Educational Evaluation, Numer 87, 2025, ISSN 0191-491X
Wydawca: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/J.STUEDUC.2025.101538

Curriculum standardization, central exams and achievement inequalities in primary education: A cross-national longitudinal study

Autorzy: Nathalie Vigna, Giuliana Parente, Moris Triventi
Opublikowane w: Studies in Educational Evaluation, Numer 88, 2026, ISSN 0191-491X
Wydawca: Elsevier BV
DOI: 10.1016/J.STUEDUC.2026.101570

Book chapters (1)

Disuguaglianze sommerse: dispersione scolastica implicita e contesto territoriale

Autorzy: Triventi M., Fedeli E. & Pietrolucci A.
Opublikowane w: 2025
Wydawca: il Mulino