CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.
Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .
Rezultaty
A research report assessing the relation between skills, self-perceived skill matching and LLL activities across the working life among VET graduates in OECD countries based on the PIAAC Cycle 2 data (Task 6.5)
Report on employee skill obsolescence (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Analyse large international comparative studies to report on how employees’ own perception about the obsolescence of their skills and likelihood of losing their job is related with participation in training and the effects of mismatch on individual well-b
Synthesis (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Report on synthesis of quantitative data analysis combined with primary data collection to present regional analysis on VET skills demand
Report on skills content of vocational programmes (+dataset) (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Based on the text analyses of vocational programmes in Task 6.1, we draft a research report documenting the skills content of vocational programmes, and relate the skills content to indicators of the school to work transition in the Netherlands
Demand for VET skills report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Undertake quantitative analysis of graduates’ surveys and employee surveys to assess the demand for VET skills by education programme, complemented by text mining skills
Synthesis of qualitative and quantitative insights (odnośnik otworzy się w nowym oknie)The qualitative interviews (Task 6.2) are input to a research report on practical considerations in skills education
Report on educational pathways (odnośnik otworzy się w nowym oknie)The quantitative analyses in Task 6.3 are input to a research report on educational pathways and school to work transition
Quantitative analysis report (+data set) (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Analyse large international comparative studies to report on the most important factors that influence mismatch at individual and employer level (leading to report and data set)
Comparative report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Cross-country comparative report leveraging the insights of the case studies
Report on causal influences on school-to-work transition (odnośnik otworzy się w nowym oknie)The quantitative analyses in Task 6.4 are input to a research report on causal evidence of policy changes on the school to work transition
Cross country comparative report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)A cross-country comparative research report with recommendations
Comparative report on change in VET profiles (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Cross-national comparative report on change in VET profiles and their interrelation with changed job tasks/work organisation + recommendations
Case study report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Report with case studies of five countries VET systems’ ability to respond to change (digitalisation)
Regional analysis of skill demand (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Combining international and national data sources of administrative statistics, commercial data as well as survey data representative at regional levels will be undertaken to develop a comprehensive description of regions across Europe in terms of green transitions and technological changes
Report on country case studies on skills programmes (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Report with approx. 10 case studies on skills development programmes in 5 countries
VET graduates participation in LLL report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)A research report on the role of employment and training policy in OECD countries in the relationship between skills and LLL activities among VET graduates (Task 6.5)
Effects of mismatch on inclusive growth report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Analyse large international comparative studies to report on the effects of skills/educational mismatch on the inclusive economic growth and social justice (leading to report and data set)
Workshop to review evidence (odnośnik otworzy się w nowym oknie)An EU workshop to discuss and review evidence on practice in skills formation systems and how services and support programmes can develop in response to changing labour markets
Report with country case studies on skill strategies (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Report with five to eight country-level case studies on skills/lifelong learning strategies
Synthesis report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Synthesise evidence from quantitative data analysis of secondary data using different theoretical approaches, such as the human capital approach, the capability approach, the economics of human development perspective, and the embeddedness approach
Report on funding regimes for policy audiences (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Report on funding regimes to provide a comparative analysis of skills funding systems and how they have changed over time tooutline innovations in funding of and participation in VET programmes, aimed at policy makers and practitioner audiences.
Analysis of vacancy data report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Examination of vacancy demand to analyse the demand for skills over time
Report on skill formations systems (odnośnik otworzy się w nowym oknie)A report reviewing national skills formation systems in terms of both policy and practice
Framework for assessing VET systems (odnośnik otworzy się w nowym oknie)New framework for assessing the quality of VET systems
Case study reports (odnośnik otworzy się w nowym oknie)Six to eight country case studies detailing initiatives and programmes, and practice drawing out innovations in delivery
A web-based Skills Scanner tool for professionals tasked with curriculum development. Based on the text analyses of vacancies (WP4) and the similarity analyses of VET educational programmes (Task 6.1)
Development and launch of project branding, social media strategy and dissemination strategy
Publikacje
Autorzy:
Pepka Boyadjieva, Petya Ilieva-Trichkova
Opublikowane w:
A Modern Guide to Adult Learning Systems, 2025, ISBN 9781035359523
Wydawca:
Edward Elgar Publishing
DOI:
10.4337/9781035359523.00030
Autorzy:
Unterweger, Daniel; Steinheimer, Eva
Opublikowane w:
2025
Wydawca:
VETNET
DOI:
10.5281/ZENODO.15364971
Autorzy:
Petya Ilieva-Trichkova, Pepka Boyadjieva
Opublikowane w:
The Palgrave Handbook of Global Social Problems, 2024
Wydawca:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-68127-2_575-1
Autorzy:
Emily Erickson, Terence Hogarth
Opublikowane w:
Vocation, Technology & Education, 2025, ISSN 3005-2157
Wydawca:
Scholar Media Publishing
DOI:
10.54844/VTE.2025.0948
Autorzy:
Pepka Boyadjieva; Petya Ilieva-Trichkova
Opublikowane w:
Societies, Numer 15, 2025, ISSN 2075-4698
Wydawca:
MDPI
DOI:
10.3390/SOC15040113
Autorzy:
Rumiana Stoilova, Petya Ilieva-Trichkova
Opublikowane w:
World, Numer 6, 2025, ISSN 2673-4060
Wydawca:
MDPI AG
DOI:
10.3390/WORLD6040145
Autorzy:
Petya Ilieva-Trichkova, Pepka Boyadjieva, Ralitsa Dimitrova
Opublikowane w:
European Journal of Higher Education, Numer 14, 2024, ISSN 2156-8235
Wydawca:
Informa UK Limited
DOI:
10.1080/21568235.2024.2403605
Autorzy:
Svetlana Alexandrova, Veneta Krasteva
Opublikowane w:
Societies, Numer 16, 2026, ISSN 2075-4698
Wydawca:
MDPI AG
DOI:
10.3390/SOC16010020
Autorzy:
Pepka Boyadjieva, Petya Ilieva-Trichkova
Opublikowane w:
Higher Education Research & Development, 2025, ISSN 0729-4360
Wydawca:
Informa UK Limited
DOI:
10.1080/07294360.2025.2526806
Autorzy:
Veneta Krasteva
Opublikowane w:
PROFEEDbook10 COST Action CA20112, 2024, ISBN 9786156756145
Wydawca:
HÉTFA Research Institute
Autorzy:
Martino Bernardi, Marco Bertoni, Giorgio Brunello, Clementina Crocè, Lorenzo Rocco
Opublikowane w:
IZA Discussion Paper, Numer 17352, 2024
Autorzy:
Giorgio Brunello, Clementina Crocè, Pamela Giustinelli, Lorenzo Rocco
Opublikowane w:
IZA Discussion Paper, 2024
Wydawca:
IZA
Wyszukiwanie danych OpenAIRE...
Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd
Brak wyników