Opis projektu
Trafniejsze wybory dotyczące edukacji
Wiele systemów edukacyjnych oferuje szeroki wybór możliwości, ale podjęcie właściwej decyzji może być trudne – zarówno dla uczniów, jak i rodziców. Osobiste preferencje i potrzeby społeczne są często rozbieżne, co może wpływać na ogólną jakość kształcenia. Czynniki takie jak wpływ rówieśniczy i uprzedzenia behawioralne mogą utrudniać jednostkom wybór najlepszej opcji. W rezultacie wybory edukacyjne są nierzadko ograniczane przez polityki ograniczające dostęp do określonych programów. Zespół finansowanego przez ERBN projektu EDDYNCHOICE opracuje modele pozwalające lepiej zrozumieć, w jaki sposób wybory edukacyjne wpływają na społeczeństwo. Projekt przewiduje analizę współzawodnictwa szkolnego, śledzenia w szkolnictwie średnim i przyjęć na studia przy użyciu szczegółowych danych. Ostatecznym celem jest wsparcie decydentów w znajdowaniu równowagi między osobistym wyborem, zdolnościami i różnorodnością w edukacji.
Cel
The diversity of educational opportunities has the potential to improve the situation of everyone by providing an environment, adapted to the needs and goals of all. Letting parents or students choose their trajectory can improve welfare as it allows them to sort into the right program, using their private information on comparative advantages and preferences. However, personal choices are not necessarily in line with society’s objectives because of externalities. Apart from financial externalities that are inevitable in subsidized educational systems, peer effects are crucial in this context as the student composition of an educational program affects its quality. Furthermore, from an individual perspective, the right choice is difficult to make, and behavioral biases (or “internalities”) are common.
As a result, such choices are often restricted. Targeted vouchers open up spots for some groups of children at the cost of others, grading standards prevent students from attending certain tracks or courses in high school, and college admissions prevent completely free access. However, there is little guidance for policymakers in knowing and realizing the optimal size and composition of different options. What is the right balance between choice, ability and diversity requirements in school choice and tracking? Are seats in college programs optimally provided according to society’s needs? How to incentivize students to align their choices with a societal optimum?
This project aims to develop a methodology to empirically analyze the optimal provision of choice using novel dynamic discrete choice models that take into account externalities and internalities. The objective is to apply this methodology to rich micro-data from the three main levels of education: school competition in primary education, tracking in secondary education, and admission and graduation in college.
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2024-STG
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaInstytucja przyjmująca
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
31080 Toulouse
Francja
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.