La educación y lo público en la Pedagogía liberal y en la Pedagogía crítica
(odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Autorzy:
Noelia Fernández González, Miriam Prieto Egido
Opublikowane w:
Teoría de la Educación, Numer 35(2), 2023, Strona(/y) 81-97, ISSN 1130-3743
Wydawca:
Universidad de Salamanca, Facultad de EducaciOn
DOI:
10.14201/teri.31096
Re-enchanting education: Bachilleratos Populares in Argentina as a commoning experience
(odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Autorzy:
Noelia Fernández González
Opublikowane w:
British Journal of Sociology of Education, Numer 8 issues per year, 2023, ISSN 1465-3346
Wydawca:
Taylor and Francis
DOI:
10.1080/01425692.2023.2256986
Commoning education, challenging the state: the radical instability of <i>Bachilleratos Populares</i> in Buenos Aires
(odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Autorzy:
Noelia Fernández González
Opublikowane w:
Journal of Education Policy, 2024, Strona(/y) 1-21, ISSN 0268-0939
Wydawca:
Taylor & Francis
DOI:
10.1080/02680939.2024.2372570
COMPETE OR DIE: THE CHOICE OF SCHOOL AS A BIOPOLITICAL TECHNOLOGY
(odnośnik otworzy się w nowym oknie)
Autorzy:
Noelia Fernández González
Opublikowane w:
Crossref, Numer 2, 2022, ISSN 1980-5314
Wydawca:
Cadernos de Pesquisa
DOI:
10.1590/198053149585