Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Integrating Adaptive Learning in Maritime Simulator-Based Education and Training with Intelligent Learning System

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Rezultaty

IPR strategy development and implementation (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document provides details regarding the IPR strategy development and implementation

Communication and coordination plan (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document details the communication and coordination plan for the iMASTER project

Policy Brief (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Policy recommendations generated from iMASTER project It will be initially delivered at M12 and updated continuously until the end of the project

Usability testing and evaluation of the learning analytics for on-site maritime simulation (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document provides information related to the usability and evaluation of the learning analytics for on-site maritime simulation.

KPI analysis for the evaluation of navigation competence (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This report provides a KPI analysis for the evaluation of navigation competence

User requirement and needs analysis for learning analytics and visualization dashboard (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This deliverable specifies the user requirement and needs analysis for learning analytics and visualization dashboard

Research practice, quality assurance and risk management plan (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document specifies the ethics compliance and the standards for research practice quality assurance and risk management

Interim & end of project documents (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Interim & end of project documents will be delivered in M24 and M48.

i-MASTER Clustering, Dissemination, Exploitation, and Communication (DEC) plan (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document provides the plan for iMASTER Dissemination Exploitation and Communication DEC activities Clustering activities also included

Data Management Plan (DMP) (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This documents details the Data Management Plan DMP for the iMASTER project

State-of-the-art analysis report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This report will provide a stateoftheart analysis regarding the field of research

Expert validation report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This report details the expert validation regarding the validity and reliability of the developed maritime learning analytics system for remote and on-site simulator-based education.

i-MASTER gender equality plan (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document specifies the iMASTER gender equality plan

Project management plan (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document provides a detailed management plan for the iMASTER project

Navigation competency mapping report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This report maps the navigation competency by detailing the knowledge skills and proficiency requirements for ship navigation from basics to advanced level

Usability testing and evaluation of the learning analytics for remote maritime simulation (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

This document provides information related to the usability and evaluation of the learning analytics for remote maritime simulation.

Publikacje

A Review of Learning Analytics Dashboard and a Novel Application in Maritime Simulator Training (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Ziaul Haque Munim, Tae-Eun Kim
Opublikowane w: Training, Education, and Learning Sciences, Numer 109, 2023, ISBN 978-1-958651-85-8
Wydawca: AHFE
DOI: 10.54941/ahfe1003158

Navigating Knowledge Waters: A Systematic Approach to Scenario Design for Simulator-Based Training

Autorzy: Susan Harrington
Opublikowane w: 2024
Wydawca: NORDEFCO ADL Conference

Participatory learning analytics workshops with maritime instructors: Designing teacher-facing dashboards for simulation-based training

Autorzy: Susan Harrington, Charlott Sellberg, Praetorius Gesa.
Opublikowane w: 2024
Wydawca: AHFE 2024

Sensitivity of Predictive Performance Assessment Accuracy in Varying k-Fold Cross-Validation (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Kjeldsberg Fabian, Ziaul Haque Munim, Morten Bustgaard, Sahil Bhagat, Emilia Lindroos, Per Haavardtun
Opublikowane w: 2025
Wydawca: MIS4TEL springer book
DOI: 10.1007/978-3-031-84170-5_7

Exploring alternative performance evaluation method in nautical simulations (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Tae-Eun Kim, Ziaul Haque Munim, Hans-Joachim Schramm
Opublikowane w: Training, Education, and Learning Sciences, Numer 109, 2023, ISBN 978-1-958651-85-8
Wydawca: AHFE
DOI: 10.54941/ahfe1003155

Multi-modal data analysis for enhanced nautical skill development (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Hui Xue, Tae-eun Kim
Opublikowane w: AHFE International, Advances in Human Factors of Transportation, 2024
Wydawca: AHFE International
DOI: 10.54941/ahfe1005267

User requirements for learning analytics dashboard for maritime simulator training

Autorzy: Ziaul Haque Munim, Hans-Joachim Schramm, Helene Krabbel, Franklin Nyairo, Per Haa- vardtun, Tae-Eun Kim, Morten Bustgaard
Opublikowane w: IEEM, 2023, 2023
Wydawca: IEEM

Enhancing Scenario Design in Maritime Education and Training (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Susan Harrington
Opublikowane w: AHFE International, Advances in Human Factors of Transportation, 2024
Wydawca: AHFE International
DOI: 10.54941/ahfe1005266

Factors affecting the system usability of a maritime learning analytics dashboard prototype (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Helene Krabbel
Opublikowane w: 2025
Wydawca: MIS4TEL
DOI: 10.1007/978-3-031-84170-5_2

Turning the Gaze Inwards: Exploring Simulator Instructors’ Professional Vision Through Eye-Tracking and Stimulated Recall Interviews (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Amit Sharma, Susan Harrington, Charlott Sellberg, Jonas Ihlström, Gesa Praetorius
Opublikowane w: 2024
Wydawca: MIS4TEL 2024
DOI: 10.1007/978-3-031-73538-7_21

The automation of feedback in simulation-based maritime training: Design ethnography and learning experience design for an intelligent learning system.

Autorzy: Charlott Sellberg, Amit Sharma
Opublikowane w: 2024
Wydawca: AHFE2024

Application of Image Recognition in Nautical Simulator Training Assessment (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Sahil Bhagat, Ziaul Haque Munim
Opublikowane w: 2025
Wydawca: MIS4TEL
DOI: 10.1007/978-3-031-84170-5_6

Performance Assessment in Maritime Simulation Training using Dynamic Time Warping (DTW) classifier

Autorzy: Ziaul Haque Munim, Tae-Eun, Robert Grundmann
Opublikowane w: 2024
Wydawca: IAME Conference 2024

Scenario design, data measurement approaches, and analysis methods in maritime simulator training: A systematic review (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Ziaul Haque Munim, Helene Krabbel, Per Haavardtun, Tae-Eun Kim, Morten Bustgaard, Haakon Thorvaldsen
Opublikowane w: MIS4TEL 2023, 2023, ISBN 978-3-031-42133-4
Wydawca: SPRINGERNATURE
DOI: 10.1007/978-3-031-42134-1_4

Factors affecting the system usability of a maritime learning analytics dashboard prototype (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Helene Krabbel
Opublikowane w: 2025
Wydawca: University of South-Eastern Norway
DOI: 10.1007/978-3-031-84170-5_2

Toward multimodal learning analytics in simulation-based collaborative learning: A design ethnography of maritime training (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Charlott Sellberg, Amit Sharma
Opublikowane w: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2024, ISSN 1556-1607
Wydawca: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1007/s11412-024-09435-2

Methodologies and intelligent systems for technology enhanced learning (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Zuzana kubincova, Federica Caruso, Tae-Eun-Kim, Malinka Ivanova, Lorenta Lancia, Maria Angela Pellegrino
Opublikowane w: MIS4TEL, 2023, ISSN 2367-3389
Wydawca: Springer Nature Switzerland AG
DOI: 10.1007/978-3-031-42134-1

Wyszukiwanie danych OpenAIRE...

Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd

Brak wyników

Moja broszura 0 0