Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Empowered Participation through Ideating Cultural Worlds and Environments: youth imagining, creating and exchanging cultural values and heritage through game-making

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Rezultaty

State-of-the-art report (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

The report contains the results of the PRISMA2020 systematic literature review and is in the form of a white paper.

Protocols for carrying out cultural game jams in local sites (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Protocols detail the overall procedures, structure and step-by-step process of setting up local ecosystems and carrying out interventions in the form of local cultural game jams.

Report on good practices for CHI, CI, HEI and youth (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

The report will review at least 40 practitioner generated existing practices for: (i) collaborative game-making, (ii) youth engagement via participatory methods, and (ii) value-creation via quadruple helix framework.

First Policy briefs (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

First policy brief from first Policy Round Table. Published on project website and distributed widely through EPIC-WE resource website, concluding events and elsewhere.

Visual identity and project website (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Project brand image guidelines, templates for communication material (digital and print format), templates for presentations, deliverables and website.

Project communication video (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Short, animated video to present the EPIC-WE project for communication and dissemination purposes, outlining the core objectives and activities of the project in an engaging way.

Publikacje

What is “Learning” in Serious Game Jams? A Systematic Literature Review (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Maria Gonçalves; Inês Nunes; Pedro Fernandes; Conceição Costa
Opublikowane w: 2024
Wydawca: Conference on Games Based Learning
DOI: 10.34190/ecgbl.18.1.2673

Creative Toying with Cultural Heritage in Game Jams (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Eva Eriksson, Kim Holflod, Rikke Toft Nørgård
Opublikowane w: Proceedings of the 8th International Conference on Game Jams, Hackathons and Game Creation Events, 2025
Wydawca: ACM
DOI: 10.1145/3697789.3697795

ÓBIDOS LAGOON SUSTAINABILITY AND BIODIVERSITY - SDG GAME JAM MODEL (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Wilson Almeida, Filipe Luz, Inês Nunes, Micaela Fonseca
Opublikowane w: EDULEARN Proceedings, EDULEARN25 Proceedings, Numer 1, 2025, ISSN 2340-1117
Wydawca: IATED
DOI: 10.21125/EDULEARN.2025.0804

Creative Toying with Cultural Heritage in Game Jams (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Eva Eriksson, Kim Holflod, Rikke Toft Nørgård
Opublikowane w: Proceedings of the 8th International Conference on Game Jams, Hackathons and Game Creation Events, 2025
Wydawca: ACM
DOI: 10.1145/3697789.3697795

Community, Socialisation, and Empowerment in Cultural Game Jams with Youth Citizens (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Kim Holflod; Rikke Toft Nørgård; Eva Eriksson
Opublikowane w: Proceedings of the 18th European Conference on Games Based Learning, Numer Vol 18 N1, 2024
Wydawca: European Conference on Games Based Learning
DOI: 10.34190/ecgbl.18.1.2812

Jamming with Culture - Piloting Cultural Game Jam with Youth (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Eva Eriksson, Kim Holflod, Rikke Toft Nørgård
Opublikowane w: Proceedings of the 23rd Annual ACM Interaction Design and Children Conference, 2024
Wydawca: ACM
DOI: 10.1145/3628516.3659424

Cultural Game Jams: Inclusive, pluriversal, and transversal design approaches in game jams

Autorzy: Nørgård, Rikke Toft; Holflod, Kim; Eriksson, Eva; Hansen, Em Achilleus
Wydawca: Aarhus University

Game Jams and Game-Making with a Societal and Cultural Agenda for Youth (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Conceição Costa, Maria Gonçalves, Inês Nunes, Pedro Fernandes
Opublikowane w: Lecture Notes in Networks and Systems, Proceedings of 19th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI 2024), 2026
Wydawca: Springer Nature Switzerland
DOI: 10.1007/978-3-032-12885-0_16

Cultural Game Jam Model: A Quadruple Helix Intervention (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Filipe Luz, Wilson Almeida, Pedro Fernandes, Micaela Fonseca
Opublikowane w: European Conference on Games Based Learning, Numer 18, 2024, ISSN 2049-100X
Wydawca: Academic Conferences International Ltd
DOI: 10.34190/ecgbl.18.1.2642

Editorial: Games with a Societal Agenda, Values and Culture (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Costa, C., Nørgård, R.T.
Opublikowane w: International Journal of Games and Social Impact,, 2025, ISSN 2975-8386
Wydawca: Lusófona University
DOI: 10.60543/IJGSI.V3.N2.E

Exploring Cultural Game-Making With Youth: A 20-Year Systematic Review (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Conceição Costa, Kim Holflod, Rikke Toft Nørgård, Maria Gonçalves, Inês Nunes, Pedro Fernandes
Opublikowane w: Games and Culture, 2025, ISSN 1555-4120
Wydawca: SAGE Publications
DOI: 10.1177/15554120251382358

Heroes, Helpers, and Villains: Representations of the Carnation Revolution through Cultural Game Jam Outputs. (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: De Assis, F., Costa, M., Gonçalves, M., Nunes, I.
Opublikowane w: International Journal of Games and Social Impact,, Numer 3-25, 2025, ISSN 2975-8386
Wydawca: Edições Universitárias Lusófonas
DOI: 10.60543/IJGSI.V3.N2.04

Meeting in the middle: Cultural co-creation, transformative partnerships, and ecosystems for public good (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Rikke Toft Nørgård, Kim Holflod
Opublikowane w: Educational Philosophy and Theory, 2024, ISSN 0013-1857
Wydawca: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/00131857.2024.2384722

Game‐Making for Cultural Change and Empowered Youth Participation (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Kim Holflod, Carlo De Gaetano, Conceição Costa, Filipe Luz, Maarten Groen, Rikke Toft Nørgård
Opublikowane w: Journal of Computer Assisted Learning, Numer 42, 2026, ISSN 0266-4909
Wydawca: Wiley
DOI: 10.1002/JCAL.70197

Designing with Ambiguity: Iterating Equity in Game Jam Design (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Holflod, K., Eriksson, E., Hansen, E. A.
Opublikowane w: International Journal of Games and Social Impact, Numer 3-25, 2025, ISSN 2975-8386
Wydawca: Lusófona University
DOI: 10.60543/IJGSI.V3.N2.03

Wyszukiwanie danych OpenAIRE...

Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd

Brak wyników

Moja broszura 0 0