Rezultaty
Training School 1 Literary theory and text analysis
Training School 2: Basics of experimental researchTraining School 2 Basics of experimental research
Training School 3: Transferable skills in the empirical study of literatureTraining School 3 Transferable skills in the empirical study of literature
Workshop 1: Neurocognitive ModelsWorkshop 1 Neurocognitive Models
Workshop 5: Story Literacy and Shared ReadingWorkshop 5 Story Literacy and Shared Reading
Workshop 4: ForegroundingWorkshop 4 Foregrounding
Publikacje
Autorzy:
Akshay Mendhakar
Opublikowane w:
Information, Numer 13 (8), 2022, Strona(/y) 1-17, ISSN 2078-2489
Wydawca:
Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)
DOI:
10.3390/info13080357
Autorzy:
Cristina Loi, Moniek Kuijpers, Astrid Ensslin, & Gerhard Lauer
Opublikowane w:
Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, Numer online, 2023, Strona(/y) 1-18, ISSN 1931-3896
Wydawca:
American Psychological Association
DOI:
10.1037/aca0000622
Autorzy:
Cristina Loi, Frank Hakemulder, Moniek Kuijpers, & Gerhard Lauer
Opublikowane w:
Scientific Study of Literature, Numer 12(1), 2023, Strona(/y) 44–67, ISSN 2210-4380
Wydawca:
International Society for the Empirical Study of Literature
DOI:
10.61645/ssol.181
Autorzy:
Akshay Mendhakar, Mesian Tilmatine
Opublikowane w:
Journal for Language Technology and Computational Linguistics, Numer 36(1), 2023, Strona(/y) 171-182, ISSN 2190-6858
Wydawca:
LDV-Forum
DOI:
10.21248/jlcl.36.2023.242
Autorzy:
Julia de Jonge , Serena Demichelis , Simone Rebora and Massimo Salgaro
Opublikowane w:
Journal of Literary Semantics, Numer Volume 51, Numer 2, 2022, ISSN 0341-7638
Wydawca:
Mouton de DeGruyter
Autorzy:
Akshay Mendhakar; Darshan H S
Opublikowane w:
Corpus-based Studies across Humanities, Numer 14, 2023, ISSN 2940-1445
Wydawca:
DE GRUYTER
DOI:
10.1515/csh-2023-0002
Autorzy:
Giulia Scapin, Cristina Loi, Frank Hakemulder, Katalin Bálint, & Elly Konijn
Opublikowane w:
Discourse Processes, Numer Volume 60, 2023, ISSN 0163-853X
Wydawca:
Ablex Pub. Corp
DOI:
10.1080/0163853x.2023.2198813
Autorzy:
Tine Riis Andersen
Opublikowane w:
Frontiers in Psychology, Numer Vol 13, 01 November, 2022, 2022, ISSN 1664-1078
Wydawca:
Frontiers Research Foundation
DOI:
10.3389/fpsyg.2022.1017166
Autorzy:
Tine Riis Andersen & Frank Hakemulder
Opublikowane w:
Poetics, Numer Vol. 102, Feb. 2024, 2024, Strona(/y) n/a, ISSN 0304-422X
Wydawca:
Elsevier BV
DOI:
10.1016/j.poetic.2023.101847
Autorzy:
Massimo Salgaro
Opublikowane w:
2023, ISBN 9783847115700
Wydawca:
V&R unipress - BRILL
Autorzy:
Ma. Lovena Moneva
Opublikowane w:
International conference on Early childhood education and care, 2022, Strona(/y) 269-284, ISBN 978-9941-8-5029-5
Wydawca:
Batumi Shota Rustaveli State University
Autorzy:
Ma. Lovena Moneva; Czarecah Tuppil Oropilla
Opublikowane w:
Lifelong Learning - Education for the Future World, 2024, ISBN 978-0-85014-118-4
Wydawca:
IntechOpen
Wyszukiwanie danych OpenAIRE...
Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd
Brak wyników